人教版小学语文五年级下册期末检测质量分析。
一、试卷的卷面分析。
本份试卷遵循了县里小学语文考试评价改革的权重分值的比例，符合新课程的基本理念，体现教材的目标要求，考虑学生的实际语文基础。本份试卷具有导向性，有利于促进语文教学质量的提高；具有基础性，内容涉及音、字、词、句、段、篇，命题着眼于基本要求；具有生活性，命题贴近学生的学校生活、家庭生活、社会生活；具有综合性，命题体现了语文的教学目标：知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观三个维度；具有实践性，试卷的试题多数能以学生语文实践为基础，考查语文实践的多元价值，达到有效促进学生语文实践能力的提高；具有灵活性，试题的灵活性要求教师教得活，学生学得活；具有科学性，体现了考核的价值。
二、试卷的得分分析。
1.参加考试的考生有369人，平均85.74分，优生304人，优生率82.38℅，及格362人，及格率98.10℅。
2.得分率较高的有第一部分：积累与运用。
从这里可以看出学生对词语的掌握还不错，但在考查学生读音正确的第一题，学生的得分率只有85℅，从这里可以学生读音准确方面还有一定的欠缺。第五小题，第①题得分91℅，第②题得分89℅，其余的两小题得分较好，从这里可以看出学生的课外阅读还不够。教师平时对课文内容还是比较重视，和课文相关的试题，学生都完成得比较好。
3.学生具有一定的理解能力，也有一定的知识积累。因此，（二）《寻人启事》的第二和第三题得分率98℅，完成得不错。
从以上得分率较高的几道题可以看出，学生还是有一定的知识储备，一定的基础。但从试卷的得分分析，我们不难看出学生在灵活运用这一方面还略有逊色。学生的知识面偏窄，知识的积累不够丰富，结果只能临渴掘井，达不到预期的效果。
例如：1.第一部分中的第一题，许多学生不能根据读音作出准确的判断。
2. 第一部分的第七题中第三小题学生判断不准确或者胡乱判断，失分比较严重。
3. 阅读《寻人启事》的第四题失分也比较多，第七题得分也不够理想。
4. 阅读《寻人启事》的第一题失分失分率约为10℅—15℅。主要的错误发生在第四小题，大部分学生根据意思填上“陌生”而不是“陌生人”。
5. 阅读《寻人启事》的第六题中的第三小题，失分率也比较高。
6阅读《蝴蝶岛》的第二小题大部分学生回答得不够完整。影响到得分。
7. 阅读《蝴蝶岛》的第三小题大部分学生对翅膀雌雄性不理解，写不出来。
从以上的失分率来看，学生的判断能力还有待于提高，阅读能力和分析能力还不够强，对词语的理解掌握还停留在表象，对词语的读音还不能作出准确的判断，这也许和我们讲方言有关系。学生课外阅读还偏少。
从试卷的得分分析可以看出，大部分的教师对试卷的题型变化还不适应，在教学的过程中，还因循守旧，没有注意知识的迁移。教学的重点没有从课文内容的理解，转向教给学生如何阅读课文，转向如何借助文本语言训练学生的语言表达。引导学生把课外阅读纳入学习的范畴，坚持课文阅读，摘抄好词佳句，扩大学生的阅读视野，丰富语言积累，提高言语能力。
三、今后努力的方向。
1.阅读教学方面，如果只在传统的阅读教学的课堂上用力，远远不够，我们要站在更高的角度，用更长远的目光来思考阅读教学。必须给孩子创造一个广阔的背景，一个广泛阅读的背景。
只读一本教科书的时代过去了。我们要把儿童阅读纳入语文的课程表，地位等同于我们的课本教学。抓儿童阅读的推进，使儿童阅读的课程化，常态化；深化传统的课堂阅读教学改革，提高课堂教学效率，拿出时间来给孩子阅读。
2.我们要吃准年段的目标，把课上成语文课，上成所教那个年段的语文课，上成所教那种类型的阅读课。年段目标准确、鲜明，不缺位，不越位。
高年级的阅读教学越位是文学赏析，我们不能把语文课上成文学赏析课，不能在语文教学上深挖洞，广积粮。高年级阅读教学主要在“篇”的教学上缺位。我们要通过篇的教学培养学生整体把握一篇课文的能力，理解课文内容的能力；指导学生揣摩文章基本阅读方法，一般记叙文如何阅读，**如何阅读，童话如何阅读，抓住不同文体的文章特点，从特点入手教会学生怎样学会阅读不同文体的文章。
高年级的孩子必须要培养运用几句话概话文章内容的能力。不同的体裁在引导学生概括主要内容上的方法是不同的（说明文、**、记叙文要运用不同的抓手）。
每一课的训练点要集中，内容要少而精，不能面面俱到。增强在阅读教学中指导读法、写法、学法的意识，找准语言训练点、能力培养点、方法习得点。用课文教语言，教方法，教能力，告别内容分析式教学。
加强学习方法的指导，我们教学，师是从，生是主，师若强势，生必弱势；师若包办，必会导致学生阅读能力不强。我们可以尝试单元整体教学、模块教学、对比教学。如果我们方法得当，就能省下很多时间。
3.把在课堂中传授的阅读方法迁移到课外阅读。
要保证机制，把阅读时间纳入课表，给予时间上的保证；推荐读物，给予内容保证；开设指导阅读课，方法得以保证。读书是教育的核心，我们要树立读书立校，读书立人的理念。最好的老师是使学生痴迷阅读的老师，最好的学生是一日不读书，就觉得白活了一天的学生，而不是只会考高分的学生。
四、对今后试卷命题的建议。
试卷要面向全体学生，较好地检测该年段学生应该掌握的知识水平。不要拔高要求，有助于激发学生学习的积极性。
2023年漳州市南靖县小学数学毕业模拟卷
考试形式 闭卷考命题人 林明伟学校姓名座号 考试的目的不是在于比较分数，而是知道自己在哪些知识板块还没有掌握，这就需要对自己的考卷做一份详细而周全的分析。一 法官断案 正确的在括号里打 错的打 4分。1 正方体 长方体 圆柱体的体积都可以用v sh来计算 2 一个圆的直径是4厘米，它的周长和面积相等...
赣榆县东关小学五年级语文练习 6
小学语文练习作业。五年级语文题姓名 评分 填空 地抖动 地操选词填空 周密严密亲密紧密精密 这个纵 地翁叫计划足够 我没有补充的了。组词 悦 阕 瘾反义词 潮湿 凄凉 宁静 高 渐 大 沉着 写出下列词语的反义词 粗糙 严补充完整 厉 收敛梅花香。自苦寒来。填空 这 一个人的功劳，是老师问明明 我的...
小学五年级语文试卷2023年五年级语文上期中考试卷
2018年五年级语文上期中考试卷。白沙镇中心小学 3 可怜九月初三夜，4 五岭逶迤腾细浪，5 霜叶红于二月花。6 四面荷花三面柳 东济南大明湖畔 7 没安好心。二 语实践。4分 李天意匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说 你很讲个人卫生啊！李天意不好意思地...