命题人：上杭中小陈从君。
基础知识部分45分。
一、字词天地。
1、看拼音写词语10分。
jí chí jiāo xxiū sè jì diàn jǔ jué
摔清。xuàn rǎn dù jì páo xiàohào wǔ rǔ
2、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。4分。
暑假jià（ ji吆喝hè（ he（ ）
挣钱zhēnɡ（ zhèn语塞sè（ sāi（ ）
散sàn（ ）sǎn（ ）步旅行xínɡ（ hánɡ（
结jiē（ jié（ 巴折shé（ zhē（ 本。
3、成语积累6分。
含辛（ ）苦 （ 无不克完（ ）归赵目（ ）口呆负（ ）请罪
雪中送（ ）艰苦（ ）绝风雨无公移山任劳任（ ）
同心（ ）力百折不（ ）
二、句子强化。
1、根据要求变换句子10分。
1）、反问句和陈述句变换。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句。
2）、 缩句。
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
3）、扩句。
小艇成了工具。
4）、修改病句。
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
2、判断下列语句使用了怎样的修辞方法。5分。
1）、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（
2）、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（
3）、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（
4）、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（
5）、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（
三、日积月累10分。
1．不积硅步不积小流。
2．天行健。
3空悲切！4、草铺横野六七里。
5、如今直上银河去。
6、少年易老学难成。
7、路曼曼其修远兮。
8、补充歇后语：梁山泊的军师。
阅读部分25分。
课内阅读10分。
正是这样，也（却确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[ 中拼音对应的成语依次写下来。（4）
2、语段“（ 中应选择的正确的字依次是___和___2分）
3、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了___的修辞，突出了___的特点。
4、语段最后一句中的“这”是指___颇”字的意思是___2分）
5、语段赞扬了___国人民的品质。（2分）
课外阅读15分。
风。一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ 它们都是风，（ 它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到**去了。（ 有点儿风，（ 是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。
几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？
1、按不同的读音组词语。4分。
mēnhào
闷号。mènháo
2、照样子，写出四个词语。3分。
例：凉丝丝。
例：唤醒万物。
3、在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。2分。
4、在正确的答案后面打“√”2分。
1）这篇文章是按先总后分的方法写的。（
2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。
3）这篇文章是按时间顺序写的。（
5、根据短文内容填空。4分。
因为春天的风所以叫它。
因为夏天的风所以叫它。
因为秋天的风所以叫它。
因为冬天的风所以叫它。
写作30分。
最（ ）的人
想起那件事，我就。
我和x x x聊聊天。
要求：1、先确定写作对象和重点，补全题目。如：
我最敬佩、最亲、最难忘、最熟悉、最热爱的人。聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
2、三个作文题中可任选一题写作，要写出自己的真实的情感。可以写自己对别人的尊敬，可以写自己特别敬畏的人或事，可以反映真实的自己……
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