部编版七年级语文下册学习抒情导学案

学习抒情导学案。

课程目标】抒情是很重要的一种表达方式。古人说：“感人心者，莫先乎情。

n加油”文章不是无情物，任何一篇好文章都是情动于n加油中的产物。这个写作训练，我们要善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于n加油从生活中寻找快乐，感受幸福；了解抒情文字的n加油特点和写法；学会抒情。

学习目标】1、知识与技能：n加油善于发现自身、人类社会及自然的美，学会在生活中体验美好事物，培养自己热爱生n加油活的美好情感。了解抒情文字的特点和写法，在写作n加油实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。

2、过程与方法：n加油合作**、实践法。发现美、品味美、抒写美。

3、情感态度与价值观：培养n加油学生善于发现美的眼睛。

4、重点难点：掌握各种抒情方式方n加油法，特别是托物言志这种抒情方式的把握。

学习过程】自主预习n加油案（读书自学、自主**）

课前**：1）如何发现美？

2）发n加油现了美，该如何表达出来呢？

课中**案n加油（合作、交流、展示、点评）

一）课中**。

**一n加油：表达方式有哪些？抒情方式又有哪些？

**二：抒情n加油文字的特点和写法。

二）课中检测（总结反刍、当堂检测）

1n加油、练习：选择某一个物象，写出语意相对的两句话，使之成为描述想象的n加油一首精短小诗，要有一定的思想意蕴。如（腊梅、浮萍、n加油飞蛾、蝉、牛、彩虹、露珠、风、蜡烛、橡皮、眼睛、n加油气球、粉笔）

2、以“美的瞬间”为话题写一段3n加油00字左右的抒情文段。

课后巩固案（自我完善n加油、训练提升）

实战演练：你是否有过下面的经历：

n加油老师的一个微笑像暖流进入你的心田……

n加油同学的一句轻柔的话语像春风般的温暖……

见义勇为者的一个动作n加油一直留给你难以磨灭的印象……

朋友的一件n加油寻常而珍贵的物品一直被你收藏……

其中的一种经历给了你心灵的震撼n加油或潜移默化的影响，现在，就用你动情的笔墨以“我青春的色彩”为n加油题，写一篇抒情文，诉说你的经历、你的志趣、你的梦想……