十、句子积累。
1. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2. 排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
3. 比喻句：(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
2) 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
3) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
4) 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
4. 拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
—、考点提示。
1. 背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：
望天门山》2. 学会把身边的美景写下来，并与同学分享。
3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4. 能够选择一两个abb式的词语写句子。
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雾蒙蒙 的树林 快活 的时刻 朦胧 的月光。量词搭配 一 片 树林一 只 鸟一 棵 树一 根 树枝。动词搭配 舒畅 地呼吸 淙淙 地流 惊愕 地问 暗暗 地猜测。九 词语归类。abb式词语 雾蒙蒙热腾腾圆乎乎。急火火黑洞洞水灵灵静悄悄。aabb式词语 滴滴答答叮叮咚咚。x 一x 式词语 一举一动一言...
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01交流平台。读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。概括起来是 画出来，摘抄 分类摘抄 摘抄新鲜的，旁批感受 注明出处。02词句段运用。读一读，照样子写句子。得 前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词 后面跟的都是形容事...
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第一单元知识盘点。一 易读错的字 会认的字要求 会读 会标注拼音 会选择正确读音，字音音音不能错 坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 荒野 口笛 罚站 放假 衣裳 背诵 照例 段落 练习 吓呆 戒尺 挨打 清楚 二 词语听写 会写的字要求 听拼音写词语，看拼音写词语，字形形形不能错 早...