一）本册教材习作总体要求：
1、在写作实践中培养写作能力，而非听教师讲授。
2、简单模仿例文学习写作。
3、勤练笔、少作文。
4、从课文中、活动中、生活实际中提取写作素材，给学生提供更多的实践机会。
5、重视想象作文。
6、重视习作的修改，通过自我修改、互相修改、教师修改等方式提高学生写作能力。教师要组织生动活泼而有效的修改活动，引导学生喜欢修改，学会修改。
7、修改习作的方法引导及使用：按纲修改法、朗读推敲法、佳作参考法、征求意见法、重抄斟酌法、搁置提高法。
8、修改标准：有根有据、有血有肉、有条有理、有声有色、有情有意、有详有略。
9、掌握常见的修改符号的运用：删除号、调位号、增补号、提行号、压行号、离空号、连续号、复原号、空行号。（给学生符号释义和用法示例）
10、每次习作练习，抓住一两个要点，多次习作，反复练习，螺旋上升。
二）本学期习作的次数不少于30次：
1、与课文结合的习作练习不少于10次。包括仿写、续写、补写、心得等。
2、与活动结合的习作不少于4次，具体为单元的综合活动及其他单元至少一次活动。
3、与生活结合的习作练习不少于16次，包括周记。
三）本学期习作教学要点：
1、每个单元的“日积月累”都新安排了把一个句子或情境中的一句话换一种说法。前三单元渗透，后面的单元强化练习。教师不要围绕语法修辞的知识做文章，而应着力培养学生的语感，加强积累和模仿练习。
2、第单元辅导学生给同伴的习作写评语。评语活动要贯彻到日常习作中，与习作的修改结合起来进行。
四）单元习作解读。
北师大版五年级下册单元习作（10次）
五）教材小练笔（另见文件）
北师大版五年级下期一单元阅读练习语文《乐山龙舟会》
一单元阅读练习。乐山龙舟会。一 给带点字标注读音。游弋旌旗千倾遁去 喊声乍起拨转船头霓虹灯。二 选择正确的解释，填写相应番号。疾 疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。眼疾手快疾恶如仇积劳成疾疾苦 三 根据解释在文中选择正确的词语。1 形容人精神饱满的样子。2 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。3 独具特殊优...
北师大版五年级下期名言警句集锦
大水冲了龙王庙 家人不认识一家人 比喻自己人由于互不了解发生了冲突 误会 河里划龙船 同心协力四海龙王动刀兵 里里外外都是水蚊龙困在沙滩上 威风扫地要饭的给龙王上供 穷人有个穷心叶公好龙 怕是真的二月二，龙抬头擒龙要下海，打虎要上山龙无云不行，鱼无水不生 读书 主题单元读书破万卷，下笔如有神 杜甫读...
北师大版五年级下期末语文复习提纲
2 第三人称转述句。例 王强说 老师，是我不对，您批评我吧！第三人称转述 改为 王强对老师说，是他不对，让老师批评他。3 陈述句和反问句的互换。例 这我相信，不过为三角钱值得吗？改为陈述句 这我相信，为这三角钱不值得。4 给下面的句子换一种表达方式。例 我们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！...