s版三年级语文上册第一单元复习要点

发布 2020-10-12 22:58:28 阅读 8907

s版三年级语文上册第一单元复习要点第一单元复习要点。

大海的歌、帽子和鸟窝、吹泡泡、沙滩上的童话本单元课文以丰富多彩的儿童生活为题材,都写“玩”。

阅读本单元课文,联系课文内容,理解句子所表达的意思。感受童年充满快乐、希望的美好生活。一、复习课文:

读课文,读课后思考题《大海的歌》通过诗歌的形式,用拟人、比喻等修辞手法来描绘大海美丽的景象,从(海天的美丽(神气的蓝)、海风的热烈(千变万化的动态美)、海夜晚的安静(静态美))描写大海的特点,表现了作者(喜爱大海)的感情;2.《帽子和鸟窝》按事情的发展顺序讲述的是丢帽子——找帽子——送帽子给小鸟做窝的事情,表现了对孩子的(纯真)和对小鸟的(喜爱);《吹泡泡》具体写的是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的过程和美丽、神奇的肥皂泡的事情,表达了作者对儿童时代快乐生活的(留恋)之情;《沙滩上的童话》写孩子在沙滩上修城堡编童话的事,表达了儿童的(天真活泼、富于幻想、勇敢的美好品质。

二、背诵、背写:

大海的歌》、《吹泡泡自然段、《宿新市徐公店》(南宋。杨万里)三、听写。

波纹映照仰头翻滚奔腾琴师奏出渔帆睡觉热闹帽子山坡耍闹。

朝向慌张腰带竹竿相约篮子吊着下蛋游戏容易破裂木碗一根。

飘游扇子若是浮光夕阳飞越骄傲散裂。

一窝蜂颤巍巍慢悠悠来往穿梭滔天波浪痛痛快快无可奈何七嘴八舌四散纷飞四面八方容易出错的词:四、比较组词。

纹()映()仰()腾()琴()奏()蚊()殃()抑()滕()琶()泰()睡()闹()坡()耍()慌()奈()锤()闲()波()要()谎()夸()何()竿()约()蓝()吊()蛋()伺()杆()钓()篮()虽()蚕()越()骄()傲()若()赶()娇()熬()著()五、多音字。

觉jué(觉得、感觉)jiào(睡觉)背bēi(背书包)bèi(背后、背诵)似shì(似的)sì(似乎)

挑tiǎo(挑战、挑拨离间)tiāo(挑水、挑选、挑肥拣瘦)

朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)教jiāo(教会)jiào(教师)

扇shān(扇动、扇风)shàn(电扇、扇贝)和hé(和好)huò(和弄)散sǎn(散乱)sàn(分散)

炸zhá(油炸、炸面窝、炸鱼)zhà(炸弹、**)bēn()le()jué()bēi()cháo()tiāo()奔乐觉背朝挑。

bèn()yue()jiào()bèi()zhāo()tiǎo()hé()shān()sǎn()zhá()和扇散炸。

huò()shàn()sàn()zhà()六、填空填动词。

)帽子()干草()游戏()眼睛()地道()脑袋()肥皂泡()乐曲()鱼帆()波浪()明月()星星()山坡()竹竿()呼吸()天河()大海()山巅()快乐()城堡()围墙()童话()魔窟()飞机。

2.填修辞词。

)的潮声()的草地()的浮光()的小球()的薄球()的活动()的魔王()的公主()的肥皂水()的波流()的鱼群()的竹竿()的球面()地散裂()地扇()地飘游()地耍闹()地议论。

七、近义词。

翻滚——奔腾——穿梭——绽开——突然——慌张——议论——急忙——

溶化——清除——脆弱——骄傲——周围——**——美丽——赞赏——坚持——八、反义词。

翻滚——奔腾——穿梭——慌张——破裂——粘稠——美丽——赞赏——坚持——

清澈——脆弱——圆润——快乐——骄傲——**——胜利——开心——九、量词。

一()大玉镜万()鱼帆万()浪花一()草地一()小男孩一()大松鼠。

一()松树一()篮子几()竹竿一()鸟一()小木碗一()魔窟几()干草。

十、特殊词语。

aabb式子:痛痛快快。

abb式子:慢悠悠颤巍巍轻悠悠。

十。一、仿写造句帽子像一只篮子似的吊着(仿写)2.若是扇得好,一个大球还会裂成三个玲珑的小球,四散纷飞。妈妈一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”园地一。

一、汉字真有趣:汉字偏旁表意特点。

带有“”旁的字大多与衣服有关。带有“”旁的字大都与祭祀、崇拜、祷祝有关。

二、词语搭配,认识事物的形状与颜色,体会表达的准确与生动。

1、“物体+形状”组成词语,表示物体形状的词语是用叠词:aa的。

2、“颜色+物体”组成的词语,表示颜色的词语表达物体的样子。

三、仿写带“那么。那么。的并列句子。四、背《宿新市徐公店》,理解诗意,体会晚春景色的美好。

五、能说会道:写玩儿的真开心。

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第一单元复习要点。大海的歌 帽子和鸟窝 吹泡泡 沙滩上的童话。本单元课文以丰富多彩的儿童生活为题材,都写 玩 阅读本单元课文,联系课文内容,理解句子所表达的意思。感受童年充满快乐 希望的美好生活。一 复习课文 读课文,读课后思考题。1.大海的歌 通过诗歌的形式,用拟人 比喻等修辞手法来描绘大海美丽的...

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