一、 积累运用。
1、 看拼音,写汉字。
)意 ( 想 ( 奔。
心潮澎() 蛇摇。
2、 给带点的字选正确的读音。(3分)
陡峭( )光晕()果实累累()
对峙()倚靠()伫立()
3、 先补充词语再解释所填的字。(6分)
前()后继然相异。
闻名()迩空飞降。
阴雨连江而上。
4、 按要求写句子。(5分)
1 上面画着九匹骏马,有的默默地伫立,有的悠闲地嚼草,有的扬蹄疾走,还有的昂首嘶鸣。(仿写)
2 轻松活泼的雨点轻轻细细的洒在路上工人的雨伞上。(缩句)
3 那剩在江水里的一根石柱,不正是大象的鼻子,插进漓江中尽情的吸吗?(改为陈述句)
感谢风雨中给你撑伞的人,因为他给了你温暖;感谢。
因为感谢因为补充排比句)
学语文用语文,根据语境,填上学过的名句。(6分)
漫步宝天曼,只见青山如屏,碧水似琴,我情不自禁的吟诵。
冬末初春,柳枝飘动犹如炊烟袅袅,红杏树上花朵鲜艳,我不禁想到宋祁的诗句。
走进大自然的深林中,看着清澈的河水,听到鸟儿的叫声,我不禁想起苏轼的诗句。
含有“千”字的诗句。
5、 口语交际。
老师:本单元的课文都是对自然景物的描写,而且都写得很美,怎样可以把文章写得这样美?
郝思。老师:本单元的哪些课文是这样的,能不能举出一个例子呢?
郝思。二、 阅读语段,按要求做题。
①从山上走下来,到沙滩上看那潮水就像是卷过来的,仿佛是一幅展开着的画,一点儿一点儿卷起来,到沙滩高处,画便卷完了。②这还是初上潮的情景。③等到高潮时,那不是一片一片的( )过来,( 过来,到了沙滩上,便( )起来,( 起来,轰轰的怒号。
④因为被沙滩阻止着,它便吐出一堆白沫而退下来,但又立刻前赴后继地拥上来,像非将这片沙滩征服不可。⑤后来,那沙滩果然被潮水渐渐征服了。⑥远望海水冲击岛边,像是升起一阵阵的白烟。
⑦在强烈的阳光照射下,那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶,跟着潮头滚过来,将近沙滩时,便都不见了。⑧海岛脚下有时还有一两点特别明亮的水花,像是长明灯,照耀在海面上。
1、 在括号里填上合适的动词,把语段补充完整。
2、 给加点字选择正确读音。
卷起来( )怒号( )奔赴( )
3、 这段话主要写了。
其中先写的情景,再写。
4、这篇文章是按照顺序写的,作者分别写了三个地方潮水的不同情境。
5、用“∥”给本段分层,并写出每层层意。
第一层。第二层。
6、第①句话采用了修辞,写出了。
第③句话采用了修辞,写出了。
第⑥⑦⑧句话采用了修辞,把 ( 分别比作写出了
默写《江畔独步寻花》然后做题。
1、 解释词语。
畔寻花: 倚。
无主东 2、 用自己的话写一写这首诗所描绘的画面。
3、这首诗描写了季的景色,从可以看出。它的作者是代的 ,表达了诗人。
4、用“ ”画出诗中的千古名句。它采用了修辞,表达了作者。
5、再写两句描写春景的诗句。
默写《书湖阴先生壁》,然后做题。
1、这首诗的作者是代的 ,描写的是季节的景象。诗的前两句抓住了和写庭院景致的清幽整洁,暗示后两句转到 ,借和两个典故写山水对主人的深情,表现了写出本首诗描绘的画面:
2、 这首诗表达了诗人。
3、 再写两句描写夏季景色的诗句。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
1、画“ ”句子采用了修辞手法,写出了
2、请你仿写一句这样的话。
3、画“ ”句子在读的时候,要读出不同的语气:“披上金甲”要读得在水面上跳跃。
呼啸着,奔腾流去”要读出。
4、这段话选自写出了。
全文是按照顺序来写的,还描写了的。
的的。阅读语段,按要求做题。
1、我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,乘爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。
我( )下褂子( )住头顶。用上衣的前襟( )下半张脸,只( )一双眼,又把两根竹竿( )起来,作为捣毁马蜂窝的**。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开六放我进来,然后把门关住。
2、当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了,我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽,决心相撞的战斗机。
这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
把语段补充完整。
这两段分别写了什么?
第一段。第二段。
画“ ”句子是对作者的( )描写,写出了。
试着用这样的方法写一段话。
比较下面句子的异同,你认为哪句好,为什么?
五年级第一单元测试
姓名学号等第。一 积累与运用。1看拼音写词语。baoguoranshaoxiangshangyuanyoumubuzhuanjing 2用 划去括号中不正确的字或读音。排 泻泄 杰截 出广 范泛 轻 纱沙 镀 金宛 然一刹 那。3在括号里填上合适的词语。的夕照 的湖水 的杰作 的群山。地游动 地消失...
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1.把0.56扩大10倍是 扩大100倍是 2.590缩小 倍是5.9 缩小10倍是7.85。3.把4.8 4.8 4.8 4.8 4.8改写成乘法算式是。4.小数四则运算顺序跟整数是 5.两数相乘,先移动固数的小数点使它变成 再看固数中一只有几位小数,就把积的小数总何 移动几位。在 里填上 或 填...
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