五年级第一单元测试

发布 2020-10-12 20:17:28 阅读 1388

五年级下册第一单元综合测验。

第一部分基础积累与运用。

1、读拼音,写词语。

gēng yún bái zhòu bá cǎo chéng rèn

hú dié guàng jiē zhī xiǎo

2、比一比,再组词。

桑( )割樱( )拔( )胁( )

嗓( )豁婴( )拨( )协( )

3、把下列词语补充完整。

)然大乐此成趣。

风( )雪天( )地书( )画。

4、写出下列词语的近义词或反义词。

1. 近义词:随意分外训斥。

2. 反义词:爱惜澄澈平凡。

5、把下列诗歌补充完整。

1村庄儿女各当家。

2. 牧童归去横牛背。

3彩丝穿取当银钲。

4. 谁言寸草心。

5. 《四时田园杂兴(其三十一)》中,描写小孩子也努力帮大人农活的诗句是。

6.按要求写句子。

1. 蜻蜓飞得那么快,**会追的上?(改为陈述句)

2. 天上的星星在闪烁。(改为拟人句)

3. 他们在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。(缩句)

4.妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟点,你先睡觉吧!”(改为转述句)

第二部分:阅读知识积累与运用。

七、阅读课文选段,回答问题。

梅花魂(节选)

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1.这段话中“她”指的是。

2.梅花的品格、灵魂、骨气表现在。

3.“秉性”是的意思。这里梅花的秉性是指这段话表现了外祖父。

4.作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?

8、阅读短文,回答问题。

星光。童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永忘不了童年时候,依偎在母亲的身边的情景——唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!

第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上;记忆中,月光像水中冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上,身上;回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊!

“妈,我要那星星,我要那星星玩。”

多少个夜晚,多少次的愿望,我指着那顶上的星星向妈妈说;但妈妈总是轻轻地拍着我,笑着说道:“只要你长大,要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。

今晚的星光还是昨夜的星光;星光明灭中。我不知不觉的,已由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。

学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间,蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。

但抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭;母亲和家里的人打着灯笼来找我,不知道是谁,找到我时,就是一巴掌;亏得母亲赶过来抱住我……

回到家时,我悄悄地跟母亲说:

妈,我抓到一颗星星了!”

拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么;但我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了。

“妈,你的眼泪像星星哩!”

妈笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬃丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失落了很多!

1.本文采用的是第___人称,好处是___本文的线索是。

2.用波浪线画出文中说明时光流逝的句子。

3.根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×。

1)“那是一幅不曾褪色的图画啊!”“不曾褪色”是因为这件事刚发生。(

2)“我”非常喜欢星星,母亲也支持“我”去找星星。

4.对“我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了”这句话理解有误的一项是 [

a.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫,想到她曾经说过:“只要你长大,要摘几颗就有几颗”的话,非常感慨和激动,因此流了泪。

b.找到“我”时,有人打了“我”一巴掌,母亲赶过来抱“我”,非常心疼,因此流了泪。

c.“我捏了一滴,但马上就碎了”这句话与前面的妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。”相照应。

d.直到这时“我”才认识到,妈妈的眼泪就是仙女的眼泪,仙女的眼泪就是星星,妈妈就是“我”要找的“星”,妈妈的爱就是那美妙的“星光”。

5.文中最后说“我已得到了很多,也失落了很多”,联系生活实际,你觉得文章想表达怎样的感情呢?

五年级第一单元测试

姓名学号等第。一 积累与运用。1看拼音写词语。baoguoranshaoxiangshangyuanyoumubuzhuanjing 2用 划去括号中不正确的字或读音。排 泻泄 杰截 出广 范泛 轻 纱沙 镀 金宛 然一刹 那。3在括号里填上合适的词语。的夕照 的湖水 的杰作 的群山。地游动 地消失...

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1.把0.56扩大10倍是 扩大100倍是 2.590缩小 倍是5.9 缩小10倍是7.85。3.把4.8 4.8 4.8 4.8 4.8改写成乘法算式是。4.小数四则运算顺序跟整数是 5.两数相乘,先移动固数的小数点使它变成 再看固数中一只有几位小数,就把积的小数总何 移动几位。在 里填上 或 填...

五年级第一单元测试

一 积累运用。1 看拼音,写汉字。意 想 奔。心潮澎 蛇摇。2 给带点的字选正确的读音。3分 陡峭 光晕 果实累累 对峙 倚靠 伫立 3 先补充词语再解释所填的字。6分 前 后继然相异。闻名 迩空飞降。阴雨连江而上。4 按要求写句子。5分 1 上面画着九匹骏马,有的默默地伫立,有的悠闲地嚼草,有的扬...