教学目标。1.知识目标：理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。
2.能力目标：提高大家计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。3.情感目标：培养同学们认真书写、认真计算及时检验的好习惯。
一知识梳理。
1、小数乘整数2、小数乘小数。
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。
引导学生巩固竖式计算要点（1）按整数乘法的规则进行。
2）处理好积中小数点的位置。因数中有几位小数，积也应有几位小数。
3）算出积以后，应根据小数的基本性质用最简方式写出积，积中小数末尾的“0”可以去掉。
3、积的近似值例6
求积的近似值所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同。4、连乘乘加乘减例7
小数连乘、乘加、乘减与整数运算的法则完全相同。
5、整数乘法运算定律、结合律分配律，对于小数乘法也适用。6.检验（重复算，交换因数，转换为除法，计算器）
谈话引出例题：同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗？（生回答）所以人们常用狗来帮助侦探、看家。那狗的嗅觉到底有多灵呢？我们一起来看一组数据：
1、出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，所以狗能闻出坏蛋身上的气味。
狗约有多少个嗅觉细胞？2、读题，找出已知所求。3、生列式，板书：
0.049×45
4、生独立计算出结果，指名板演并集体订正，说一说是怎样算的。
二、典型题2.05×4=8.2口算。
0.6×349×0.18×0.
12550×0.33.77×01.
6×0.23×0.25×47.
6×0.8+0.2×7.
6简算。
计算时要先落0后点小数点。三、易错点。
一个数乘以小数，积一定小于这个数。（×一个数（≠0）乘以大于1的小数，积一定大于这个数。乘以小于1的小数，积一定小于这个数。
1、比较大小756×0.9（）75631.4×1.2（）31.4不用计算直接比较。
归纳规律一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。2、填空。
65×39=25352.535=（）25.353、乘法分配律的应用。
5.3×7.6+0.
53×24或5.3×7.6+0.
53×24=5.3×（7.6+2.
4）=0.53×（76+24）=5.3×10=0.
53×100=53=53四、练习。
1、竖式计算8×0.121.9×3.52.3×1.292、得数保留两位小数0.17×0.710.45×0.963、怎样简便怎样算。
1.5×1021.25×0.
7×0.82.7×3.
7+0.37×738.7×990.
8×（12.5-1.25）1.
25×0.4×80×2.54、在（）填上＜＞＝
4.7×1.02（）4.
73.4×4（）3.4×27.
6×12（）76×1.20.48×0.
9（）0.480.25×1.
01（）0.255、根据44×21=924，直接写出下面几个算式的积。
6、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（）最小是（）。7、判断。
7.6乘一个小数，积一定小于7.6（）
小数点后面添上0或去掉0，小数大小不变（）
0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5（）8.如果一位同学计算。
3.46×0.82＝3.8372你能用什么方法说明他计算得是否正确吗？
9.蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是1.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少？
10.两个因数的积是75.2，其中的一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
教学目标。1.知识目标 理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘 乘加 乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。2.能力目标 提高大家计算 估算的能力及观察 分析 判断的能力。3.情感目标 培养同学们认真书写 认真计算及时检验的好习惯。一知识梳理。1 小数乘整数2...
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
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