人教版数学五年级上册第一单元小数乘法--积的近似数教案。
教学内容：人教版《数学》五年级上册第10页。教学目标：
1.理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似值的方法；2.培养自觉利用所学知识解决简单实际问题的能力；3.渗透知识**于实际生活的思想。
教学重难点：使学生会用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。课前准备：课件。教学方案：教学环节。
一、创设情境创设一个“狗帮助人们。
设计意图。让学生体会求积。
教学预设。抓坏蛋”的情境，为学生求的近似数也是生活、生积的近似值提供素材，同时产的需要。让学生了解到狗的嗅觉非常灵敏。
二、**新知1．教学例6。出示例6**。教师读题：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？
教师板书答案。注意提醒学生，由于最后的结果是近似数，所以在横式中要用。
指名说计算方法，列式。教师板书：0.049×45让一名学生在黑板上板演，其他学生在练习本上独立计算。
集体订正后，教师提问：（1）计算的积精确到哪个数位？（千分位）
2）保留一位小数该怎么办？（用“四舍五入”法对。
教学环节约等号。
设计意图教学预设小数求近似数）
3）运用“四舍五入”法对小数怎样求近似数？
2．基本练习。提醒学生先看清将题分别在投影上出示，1）计算下面各题，题目的要求再计算。全体学生动笔完成。得数保留一位小数。
0.8×0.91.7×0.453.14×3.9（2）计算下面各题，得数精确到百分位。
0.85×1.120.86×5.40.15×2.343.填写下面发票的“金额”和“总计金额”。
培养学生解决生。
在家长的陪同下，带着计。
学生独立计算，教师巡视，进行个别辅导，集体订正。
抽生板演，并说出四舍五入的方法。
活中实际问题的能力算器，完成一次为家里买菜的。
任务（去自由市场），计算出总共消费的总钱数。
三、知识拓展1．完成第10页“做一。
让一名学生在黑板上板。
与实际生活相联演，其他学生在练习本上独立。
教学环节做”。
设计意图教学预设。
系，让学生体会数学在计算。
集体订正。生完成在练习本上。生活中的广泛应用。2．课堂作业：第13页练习二题。
3．拓展练习：王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？
如果汽油**每升3.92元算，王敏家每月这一项要支出多少钱？（得数保留整数）
四、小结。1）要根据题目的要求；
2）取近似值时，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，应该保留不要划去；
3）在以后计算应用题时，应根据实际情况保留小数位数。如：遇到有关付钱的题目时，如果计算的结果小数位数较多时，要自觉地保留两位小数，即精确到分。
人教版五年级上册第一单元小测
3 请选择其中的一个词语写一个句子 四 用修改符号修改下列病句。1 今天的英语考试，我估计自己肯定能得优。2 蔚蓝的大海无边无际，一眼望不到边。五 把下面的句子补充完整。1 书犹药也。2下笔如有神。3 读书有三到。六 判断下列的说法的正误，对的打 错的打 1 水浒传 的 传 和 传说 的 传 读音是...
2019人教版数学五年级上册第一单元《小数乘法》测试卷
2019五年级数学上册第一单元试题。班级学号姓名总分 1 填空。2 5.8 0.4的积中有 位小数，保留一位小数约是 3 根据28 76 2128写出下面各题的积。4 根据运算定律在里填上合适的数。2 直接写出得数。3 列竖式计算。4 计算下面各题。5 把下面的算式分类。填番号 积比60大积比60小...
人教版五年级上册数学第一单元
第一单元小数乘法练习题。第一节小数乘整数。别忘了在积里点上小数点哟！一 填空。2 把3.57扩大10倍是 扩大100倍是 扩大1000倍是 3 把760缩小到原数的是 缩小到原数的是 缩小到原数的 是。二 计算。1 直接写出得数。2 用竖式计算。三 根据13 3 39，很快说出下面各题的积。四 不计...