一知识梳理。
1、小数乘整数例1、例2
2、小数乘小数例3、例4、例5
引导学生巩固竖式计算要点 （1）按整数乘法的规则进行。
2）处理好积中小数点的位置。因数中有几位小数，积也应有几位小数。
3）算出积以后，应根据小数的基本性质用最简方式写出积，积中小数末尾的“0”可以去掉。
3、积的近似值例6
求积的近似值所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同。
4、连乘乘加乘减例7
小数连乘、乘加、乘减与整数运算的法则完全相同。
5、整数乘法运算定律、结合律分配律，对于小数乘法也适用。
二、典型题 2.05×4=8.2简算。
230×7.8计算时要先落0后点小数点。
三、易错点。
1、比较大小 756×0.9（ ）756 31.4×1.2（ ）31.4 不用计算直接比较。
归纳规律一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。2、填空。
3、乘法分配律的应用。
5.3×7.6+0.
53×24或5.3×7.6+0.
53×24四、练习。1、竖式计算 8×0.12 1.
9×3.52.3×1.
292、得数保留两位小数 0.17×0.71 0.
45×0.963、怎样简便怎样算。
4、在（ ）填上＜＞＝
5、根据44×21=924，直接写出下面几个算式的积。
6、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ）最小是（ ）
7、判断。7.6乘一个小数，积一定小于7.6（ ）小数点后面添上0或去掉0，小数大小不变（ ）0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5（ ）
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
教学目标。1.知识目标 理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘 乘加 乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。2.能力目标 提高大家计算 估算的能力及观察 分析 判断的能力。3.情感目标 培养同学们认真书写 认真计算及时检验的好习惯。一知识梳理。1 小数乘整数2...
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
教学目标。1.知识目标 理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘 乘加 乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。2.能力目标 提高大家计算 估算的能力及观察 分析 判断的能力。3.情感目标 培养同学们认真书写 认真计算及时检验的好习惯。一知识梳理。1 小数乘整数2...
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
教学目标。1.知识目标 理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘 乘加 乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。2.能力目标 提高大家计算 估算的能力及观察 分析 判断的能力。3.情感目标 培养同学们认真书写 认真计算及时检验的好习惯。知识梳理。1 小数乘整数2 ...