五年级上册第三单元测试题（2014—2015学年上学期）
学校： 年班姓名： 满分100分卷面10分
一、 读拼音写词语。（12分）
xīán zāocushjǐng
)疑音急断丝连金报。
二、给加点的字用“√”选出正确读音。（12分）
上腭倾斜（qīng qǐng暖和（huó huo）
露水（lù lòu拂拭（fú f尘埃（āi ái）
三、我知道意义最为相近的一组词是4分）
a、柔软温柔b、珍贵珍重c、保持维持。
d、警觉警告e、清秀清楚f、锐利敏捷。
四、加点词的意思我知道。（8分）
（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等花朵）没有枯萎。
（空气）经常流通，不含杂类气体事物）出现不久，还不普遍；少见的；稀罕。
1、家中有台电脑在我们同学中已经不是什么新鲜事了。
2.晚饭时候，我们吃到了新鲜的鱼汤。
3、雨后的空气特别新鲜。
4、这么多新鲜的花朵装扮着会场，真是太美了。
五、在（ ）中填反义词。（18分）
例：扬（ 长 ）避（ 短 ）
弄（ ）成由（ ）及口（ ）声
瞻（ ）顾同（ ）共惊（ ）怪
声（ ）击七（ ）八来（ ）往（ ）
六、填上合适的关联词语。（8分）
1、阅读课外书籍能增长我们的知识能提高写作能力。
2、你喜欢看这本书喜欢看那本书？
3、焦裕禄全家啃窝头不收下那二十斤大米。
4遇到多大的困难，我们要以顽强的意志去战胜它。
七、选择句子使用的说明方法，将序号填写在8分）
数字说明 ②比较说明 ③比方说明 ④分类说明 ⑤举例子。
1、最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
2、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
3、人站在它嘴里，举起后手来还摸不到它的上腭。
4、不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
八、阅读短文，回答问题。（30分）
骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能够帮助人们找到水源。
每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼的腿上有一大片胼（pián）胝，它就是趴在被太阳晒(shài sài)得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的、喝得足足的，一部分养料变成脂。
zhī zhǐ)肪藏在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。
沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅(lǔ lǚ)行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人带路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷起沙粒飞滚，有时候会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。 骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。
它是沙漠里重要的交通工具，所以人们把它叫做“沙漠里的船”。
1、 用“\”划去文中括号内不正确的音节。（4分）
2、 给多音字组词。（8分）
xuánnánjuànju
xuànnànjuǎnjiào
3、写出下列词语的反义词。（6分）
熟悉松软灵敏。
3、 从第1自然段中找出描写骆驼各部分特点的词语。（5分）
身体鼻孔脖子。
嗅觉脚趾。4、 为什么把骆驼叫做“沙漠里的船”？（4分）
5、这篇文章的表述方式主要是3分）
a、叙述b、议论c、说明。
人教版五年级上册语文第三单元导学案及三单
问题导读 评价单。1 自由读课文，自学生字词。2 自读课文，检查是否正确 流利，重点练习难读的句子。3 默读课文，边读边思考，你对鲸有哪些了解？4 完成小练习册20 21页习题。问题训练 评价单。1 读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？1 须鲸主要吃虾和小鱼。...
五年级语文上册第三单元导学单
学习目标。一 会写18个生字，会认23个生字。二 正确流利有感情朗读课文，通过朗读 默读 背诵，把握课文主要内容。三 让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然 科学奥秘的兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。四 引导学生学习说明文基本的说明方法，体会作者准确地用词 形象地表达，并在习作中加以运用。学习导航...
五年级语文上册第三单元导学单
五年级上册第三组 说明方法 教学设计。本组说明 本单元在同步阅读教材 走进书里去 安排了八篇培养学生科学素养 人文素养的说明文。鲸 松鼠 和 使人伤脑筋的鸭嘴兽 介绍了有关动物的知识，向学生开启了探索动物世界的科学之门 假如没有灰尘 和 水的语言 揭示了科学家的重要发现，阐释了自然现象有其自身的规律...