2410．把下面各数按要求填。
奇数( )能被2整除()
偶数( )能被3整除( )
质数( )能被5整除( )
合数( )能被整除()
11.如果m表示自然数，那么奇数可以表示成偶数可以表示成。
12. 一个四位数628 ，它既有因数3，又有因数5，这个数的个位是。
13. 下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。
二、判断题。
1.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
2. 在28÷4＝7中，28是倍数，4是因数。
3.91的倍数是合数。
4.一个数的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是无限的。
两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。
这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。(
7.两个质数的积一定是合数。
8.奇数再加一个奇数，和一定有因数2
9.把1190分解质因数可以写成1190＝1×2×5×7×17
10. 23至少加上4才是3的倍数。
三、选择题。
1.属于因数和倍数关系的等式是（ ）
a. 2×0.25＝0.5 b. 2×25＝50 c. 2×0＝0 d.1/4*2=1/2
2.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（
a.36和9 b.210和70 c.0.2和100 d.30和60
3.同时是的倍数的数是。（
a.18b.120 c.75 d.810
4.正方形的边长是质数，它的周长是（ ）
a.质数 b.合数 c.可能是质数，也可能是合数 d.既不是质数，也不是合数。
5.小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过（ ）天她们有可能会在图书馆再次相遇。
a.7 b.12 c.8 d.9
四、按要求画图。
1.画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。2.
3. 画出绕点“o”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“a” 逆时针旋转90度后的图形。
五、按要求做题。
1.猜**号码。
0592－a b c d e f g
提示：a——5的最小倍数 b——最小的自然数 c——5的最大因数。
d——它既是4的倍数，又是4的因数 e——它的所有因数是1，2，3，6
f——它是自然数中的最小质数 g——它既不是质数也不是合数。
这个号码就是。
2. 用组成三位数：
1)这个三位数有因数2
2)这个三位数有因数5
3)这个三位数既有因数2，又有因数5
3. 晚上小名家开着灯吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？
4. 有一包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完。这包糖果至少有多少块？
5． 有一根30厘米长的绳子，从一端起每隔2米做一个记号，每隔3米也做一个记号。然后沿着标有共同记号的地方剪断，这根绳子共被剪成多少段？
人教版小学五年级数学下册第一二单元教学反思集
第一单元图形的变化教学反思。第一课时轴对称教学反思。教学本节课时首先让学生感知轴对称图形的特征，回忆轴对称图形图形的知识，以便在此基础上教学例1.接着在例1的教学过程中，教师适时的引出轴对称的概念并引导学生从整体上概括出轴对称的特征，最后教师通过引导学生分别观察 松树 小草 这两个轴对称图形各对应点...
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2410 把下面各数按要求填。奇数 能被2整除 偶数 能被3整除 质数 能被5整除 合数 能被 整除 能被 整除 二 判断题 10分 1.正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。2.圆不是轴对称图形。3.利用平移 对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。4.一个数的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是...
人教版小学数学五年级下册第一二单元知识清理
下列哪些是轴对称图形。逆时针与顺时针。指针从 12 绕点o顺时针旋转30 到 指针从 1 绕点o顺时针旋转60 到。指针从 3 逆时针旋转90 到 指针从 2 逆时针旋转180 到 画出三角形aob 顺时针旋转900后的图形。明确旋转要说明和 图形转换的基本方式有 和 倍数与因数。1.因为1.2 0...