读书的“坎儿”
1 有大学生问2023年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人怎样才能成功？科学家回答了简单的四个字：
请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜欢“号召”别人读书。书籍是人类社会实践经验和生命智慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。
如果我们把人的生命比作娇艳欲滴的玫瑰，书籍则是必不可少的氧气和阳光；如果我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍就是坚固的河床。
从一般意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授可以读，建筑工地的民工同样可以读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一人独居的卧室一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的“健心运动”加以推广。
不过，读书的无门槛是相对于书海里的普通游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨越几个心灵的坎儿。
第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？
和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。
其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：
“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝履。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。
第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。
读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。
别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵——非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
1.“读书的‘坎儿’”在文中具体指哪些？
2.为什么说“读书是最没有门槛的”?根据第②段内容用自己的话回答。
3.第④段引用乾隆与和尚的对话用意是什么？
4.孟子说：“尽信书则不如无书”，这种说法与第⑤段的哪个句子意思相近？请你用自己的话谈谈你的理解。
走遍天下书为侣 （复习）
一、 词汇。
环绕独自似乎感叹欣赏。
毫不犹豫熟悉忽略娱乐回味。
二、量词。一（ ）美丽的图画一（ ）漂亮的帽子一（ ）鲜艳的鲜花。
一（ ）晶莹的露珠一（ ）扑克牌一（ ）美丽的晚霞。
一（ ）故地一（ ）故地一（ ）旅行。
一（ ）角落一（ ）游船一（ ）方式。
一（ ）见面一（ ）大雪一（ ）光线
二、 关联词。
只有…才；不仅…还；尽管…还是；因为…所以；虽然…但是；只要…就；即使…也。
1.（ 从小学好本领，（ 更好地为国家建设出力。
2.鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ 是伟大的思想家和革命家。
3.（ 今天下雨了，我们（ ）要去探望***。
4.（ 长城是那样雄伟壮丽，（ 吸引了很多游客。
5.一滴水（ ）很小很小，（ 无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
6．很多同学在实践中体会到，（ 多读多写，作文（ ）会有进步。
7．（ 工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语。
四、废寝忘食；博古通今；滚瓜烂熟；温故知新；开卷有益；不耻下问；孜孜不倦；学富五车。
1) 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识渊博。
2) 不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。
3) 指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。
4) 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
5) 打开书本阅读，就会有所得益。
6) 形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握得透彻明白。
7) 形容人学识渊博，著作很多。
8) 温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
人教版小学五年级英语第一单元总结
重点单词 有用的，愿意帮忙的。数学。老的，年纪大的。聪明的，聪颖的。语文，中文。年轻的，岁数不大的。有时，间或。滑稽的，可笑的。工作努力的，辛勤的。机器人。体贴的，慈祥的，宽容的。会说，会讲 某种语言。要求严格的，严厉的。美术用 某种语言 说话。有礼貌的，客气的。科学。整怯的，腼腆的，怕生的。英语。...
人教版小学语文五年级下册第一单元教案
教案本。语文主题学习。2018 2019学年度第二学期 单位 西地小学。科目 语文。年级 五年级。教者 赵丽。教学进度表。人教版五年级下册语文教材分析 一 教材基本结构。本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是 第一组 走进西部 第二组 永远的童年 第三组 语言的艺术 第四组 他们让我感动 第五组...
人教版小学数学五年级上册第一单元试题
五年级数学上册试题。第一单元。班级姓名等级。一 我会填。2 计算小数乘法时，先按算出积，再点点 时，看 中一共有几位小数，就从积的 起数出几位，点上小数点。3 3.64 1.7的积是 位小数，1.16 2.08的积是 位小数。4 根据26 1.1 28.6，直接写出下面各题的结果。5 一个数是三位小...