时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
mó fǎ__qǐ gài___lán lǚ__
2. 多音字组词。
模mú__mó__露lù__lòu __
3. 给下列多音字选择正确的读音。
diào tiáo） 调动___调节___调查___调整___
zháo zhuó） 着落___着急___着魔___着重___
4. 写出近义词。
激励—__鞭策—__
承担—__源泉—__
5. 把陈述句换成把字句。
小花猫吃掉了小麻雀。
麻雀妈妈护住了小麻雀。
6. 写出下列句子所用的修辞手法。
1. （1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 _
2. （2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 _
3. （3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。__
4. （4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？ _
7. 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
8. 用下列词语造句。
翻山越岭。照料。
9. 读古诗填空。
所见》是___朝诗人___的作品，诗人向我们描绘了___古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是___忽然“__是因为他我们还从诗中“"_一词中可见当时是___
10. “天马”的珍贵主要体现在和___
11. 用“骄傲”的不同词义造句。
指不谦虚。指很自豪。
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。
招呼：a呼唤 b用语言或动作表示问候 c吩咐，关照 d照料 e小心，留神。
总理招呼我坐在他的写字台对面。 _
大家都围了上来，我不知道招呼谁好。__
天黑路滑，你招呼别摔倒了。 _
那边有人在招呼你。 _
我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _
13. 根据课文《“心正笔正”的柳公权》内容回答，为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆，他不怕触怒皇上吗？
14. 查字典。
调”按部首查字法应查___部，再查___画，读___
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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