时间：90分钟满分：100分。
落___偷___伴___魂___桥___梳___魄___侨___流___
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.选择加横线字的正确读音。
秉性（bǐngchén）眷恋（quānjuàn）杭州（háng kēng）点缀（zhuìchuò）婀娜（ē 干涸（gùhé）
2.认真辨析后组词。
芭___驰___骏___潮___巴___弛___俊___朝___3.在横线上填上恰当的词。
___的身躯___的河床立。
___的胡杨___的呵护扎。
4.辨字组词。
洛___榆___畔___
地挺地挣5.我会填。
1.（1）__只缘身在此山中。（苏轼）2.（2）五月石榴红似火，__
3.（3）《游山西村》一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：
其中一个“__字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
6.形近字组词。
柿___搜___颜___协___沛___瘦___谚___胁___
7.解释下列词语①刹那间②光彩。
8.请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。
9.读课文《装满昆虫的衣袋》，填空。
课文记叙了___的故事，激励我们从小___的兴趣。10.把下列词语补充完整。
汪洋___妙不___勤于___
11.《浙江之潮》的作者是___浙江之潮”指的是___的潮水；《观潮》中，作者是按照的顺序描写的。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。‖夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。
我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（yè酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
啊！好一幅壮观的海浪图。“哈哈！
”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。
层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：
“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。
我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。
夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律呀！
我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。‖
家乡的海呀！我多么爱你！‖
1.（1）用“｜”把第二段分为三层，写出各层层意。2.（2）读第3自然段，用“__画出作者看到的；用。
___画出作者听到的；用“__画出作者想到的。（各画一处）3.（3）第1自然段中，作者把家乡的海比作和___
4.（4）给短文加一个合适的题目为___5.（5）从文章中找出下词语的近义词。
悠扬___美丽___回响___温柔___眺望___缠绕___
13.读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？
14.读诗文《暮江吟》，说出下列句子的修辞方法。
露似真珠月似弓。
三、写作(30分)
15.习作芳草地。
一）题目：我爱家乡。
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来写出对故乡的思念之情。
二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表现人间真情的文章吧！任选一题进行习作。
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