时间:90分钟满分:100分。
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。
wáng gōng___cán zhā__suì xiè__jiǎng zhāng___
2. 形近字组词。
抄___蚊___
纱___纹___
3. 我是拼音小能手。
纳闷___安慰___鼓掌___暂时___
4. 写出近义词。
乖巧___斯文___失望___
5. 啊,我发现每个词中所填的字意思相反!
6. 形近字组词。
汤___骄___
杨___娇___
7. 根据提示,划出朗读停顿。
牧童骑黄牛,歌声林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
例:牧童/骑/黄牛。
8. 请你写一句和马有关的诗句。
9. 抄写词语,看谁写的漂亮。
骄傲善良款待褴褛。
10. 把肯定句改成双重否定句。
街上的人真多。②他是一个听话的孩子。
11. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的___是实写。诗的后四句转写马的___用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来,读下边的句子,给带横线的词语选择正确的解释。
招呼:a呼唤 b用语言或动作表示问候 c吩咐,关照 d照料 e小心,留神。
总理招呼我坐在他的写字台对面。 _
大家都围了上来,我不知道招呼谁好。__
天黑路滑,你招呼别摔倒了。 _
那边有人在招呼你。 _
我妈妈对奶奶招呼得课周到了。 _
13. 读课文《我是猫》,说说课文写了什么内容。
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》,给下面的句子加上标点符号。
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?
请选择一种,写一篇作文。
要求:①题目自拟。②字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。③字数不少于,文中不要出现真实的人名和校名。
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时间 90分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 基础练习 40分 1.看拼音写词语。2.形近字组词神 伸 棒 捧 3.填上合适的数量词。线路图 病历 戏剧。缝纫机 罐头 毛票 诗。漆黑 楼 父亲 花边。4.每组词语中都有两个错别字,请找出来,并改正。1.1 严历。糟糕奇炒谨。慎。2.2 却实。楼着誊...
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