五年级语文上册第一单元达标测试卷

发布 2020-10-11 18:46:28 阅读 4435

第一组达标测试卷基础达标我会做(35分)

一)汉字城堡(12分)

1.准确写出加点字的读音。(4分)

腋()窝饥肠辘辘()一趟()鉴()别...贪婪.()三侠.()五义过瘾.()呐.()喊2.形近字组词。(5分)

炒()碗()

抄()零()

蜿()雪()

盒()盆(娱()

误()3.选字组词。(3分)

延严言岩炎沿研盐颜()线语()(热()究食()(格()石()色屋()笑()(长()谈钻() 伸庄()(二)词语广场(18分)4.正确书写词语。(5分)

sònɡdú

zhīchēnɡ

jīkǒnɡ

zhòuchōnɡ

yúbiān

suāntiánzhīlèshíméijùèhuǒuō

5.把下面的四字词语补充完整。(4分)()长日()如()似()心()理()(不忘流()溢()牵()挂()悲()离() 吞()咽。

6.构词练习,注意词语之间的关系,要求字数一样多。(9分)(1)得到了报偿(2)一册书(3)鼓励小孩背诗()了了了三)句子花园(9分)

7.缩句:学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我8.改变词序,句意不变:在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。

9.改成反问句:这些领悟自然是课外读物的馈赠。

10.修改病句:做笔记丰富了我的记忆力,也增加了我的理解力。

11.仿写。

1)进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

虽然但是2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画。

页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

恰似也似12.指出下面句子中引号的用法。

1)渐渐地,***一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!

2)于是,我的作文得了个“甲优”。

3)这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的***。

综合训练我能行(16分)

四)语言积累(5分)

13.一日无书这句话告诉我们,读书要不可。

14.读书破万卷这句话告诉我们。

的道理。15.黑发不知勤学早这句话教育我们,在少年时不知道发奋苦读应珍惜时光。16.读书有三到,谓五)课本透视(6分)

17.《窃读记》的作者是填地名)著名作家。18.我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。

”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!

”前一句主要写自己的装”的目的是19.在《小苗与大树的对话》一文中,“小苗”是指大树”是指六)主题辩论(5分)

20.写写自己的观点:你觉得窃读与窃书是一回事吗?你对作者的窃读有什么看法?

读写应用我来秀(45分)

七)课内阅读(2+3+2+1=8分)

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

21.本段选自课文作者是窃”本义是文中指。

22.这段第一句把___比作___形象地写出了“我的情态。23.如何理解“这种窃读的滋味”?

24.你在生活中是如何读书的?说给大家听一听。

八)课外阅读(1+3+3+1+2+2=12分)

禹强读小学的时候,最怕写文章,她费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(),词汇(),她心里非常()。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克刻)苦实践。”

于是,禹强就下功夫多读。()是报纸、杂志、**,()是短篇、中篇、长篇,()是能找到的,()都拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该(漫漫慢慢)地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些。

道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也可以想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。

另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记(题提)要,也可以写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记,而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩果然提高了。25.从徐老的话中选取一个短语作为题目26.用“\”划去文中括号里不恰当的字词。

27.在下面的词语中选择三个,填进第一段的括号内。单调贫乏空洞缺乏难过着急不安28.在第三段的括号里填上恰当的关联词。29.解释下面词语。光读光想:

见识:30.从徐老的话中,我们可以总结出哪些好的读书方法?请用简要的语言概括。

九)我写我心(25分)31.题目:我爱读书。

要求:(1)写出能够表现你爱读书的事。(2)内容具体,感情真挚,要写出喜爱之情。

第一组达标测试卷。

一、2.示例:炒菜。

饭碗。零食。

盒子。娱乐。

抄写。蜿蜒。

雪花。脸盆。

错误3.(沿)线语(言)(炎)热(研)究食(盐) (严)格(岩)石(颜)色屋(檐)笑(颜) (延)长(言)谈钻(研) (延)伸庄(严)

二、4.诵读支撑饥饿恐惧皱眉充实娱乐火锅。

5.(天)长日(久)如(饥)似(渴)心(安)理(得) (念)(念)不忘流(光)溢(彩)牵(肠)挂(肚)悲(欢)离(合) (狼)吞(虎)咽6.示例:(1)(实现)了(理想)(明确)了(目标)(战胜)了(敌人)(2)两座山五个人三匹马。

3)带领同学春游跟随老师下楼发现自然变化三、7.图书吸引着我。

8.我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。

编织酸甜。9.这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗?

10.做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。11.示例:(1)天气虽然很冷了,但是我们的兴致还是很高。

(2)天边的晚霞恰似一团殷红的鲜血,也似一团燃烧的火焰。12.(1)表示特殊含义(2)表示强调(3)表示特定称谓四、13.百事荒芜持之以恒间断14.下笔如有神多阅读有助于写作15.白首方悔读书迟等老了再想读书就迟了16.心到眼到口到五、17.

林海音台湾。

18.心理有借口可以多读一会儿书19.一名小学生季羡林。

六、20.示例:窃书与窃读是完全不同的两回事。

窃读并没有将书占为己有,而窃书就完全是偷的行为了。作者的窃读是由当时的家境决定的,那时候买不起书。如果经济条件许可,还是买书读比较好。

七、21.窃读记林海音偷偷偷地,暗中22.“我”饿狼如饥似渴读书。

23.这种滋味苦乐交织,忧乐并存,但对于作者乐大于苦,喜大于惧,是件乐事。24.略。

八、25.不动笔墨不读书26.克漫漫题27.空洞贫乏难过28.不管还只要就。

29.光读光想:只是读和想。见识:见闻,知识。30.①边读边想;②能够背诵;③记读书笔记。

九、31.思路分析:从以下几个方面展开:你为什么爱读书;你读了哪些书,怎么读的;读书给你带来的快乐。例文略。

五年级第一单元达标测试

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