小学2015-2016学年下期过程质量检测题（一）
小学五年级语文（一、二单元）
班级姓名分数。
一、 基础（40分）
1.读拼音，写汉字。（8分）
tǎn mào xuànu lè xiū sè jiāng
绿（ ）礼染新（ ）
2.写出带有下面相同读音的字，正确组成词语。（3分）
m生沙寂（ ）
jùn马英崇山（ ）岭。
3.给下面的字换个偏旁再组词。（6分）
涯蹄跤绍（ ）
4.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是4分）
a.严正以待杯水车新精神饱满一碧千里。
b.美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食。
c.襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽。
5.按要求改写句子。（6分）
1）元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。（修改病句）
2）这浩浩荡荡的大军正在迎接远道而来的友好使节。（缩句）
3）对这种破坏纪律的行为我们能不闻不问么？ (改为陈述句)
6.回忆学习内容，根据要求填空。（7分）
1不是遮头是使风。
九曲黄河万里沙。
草铺横野六七里。
2）童年生活是令人向往和怀念的， 冬阳下学骆驼咀嚼的样子； 在祖父院子里的自由自在； 笔下牧童放牧归来卧在草地上赏月悠闲自得。
3）默写第一单元背诵的段落中你喜欢的句子，至少两句（4分）
二、 阅读。（30分）
一）读下面的一段话，完成后面的练习。（11分）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1． 仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分）
2．这段话使用的说明方法有表达的中心是：
（5分）3．画线句中的“它”指这句话这样写的好处是：
（2分）4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分）
二）读下面的短文，完成后面的练习，（19分）
舍弃。古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：
谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？
”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1.、写出近义词。（4分）
舍弃果然。果断蕴涵。
2.短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。（3分）
3.这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“--画出来。（2分）
4.亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（3分）
4.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？（4分）
三、 习作。（30分）
我们已经学习了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法，请你选择一种你熟悉的物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器，先想清楚从哪些方面进行介绍，再想好按照怎样的顺序来介绍，最后还要用上一些说明方法。
质量监测试卷五年级语文
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