第一单元知识要点。
一、《窃读记》
1、中心思想：本文以“窃读”为线索，按照时间顺序，通过动作描写和心理描写，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
2、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。这种快乐与惧怕交织在一起，形成的复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
3、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。作者用一个比喻句写出了自己对读书的热爱和对知识的渴望。
4、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。（联系实际）我们正处于读书的**年龄，我们要多读书，读好书，不断丰富自己的精神世界。
二、《小苗与大树的对话》
这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与季羡林爷爷之间有关看闲书、偏科、学习外语和积累古诗文等问题的交流。文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，不要偏科；要学好外语，还要进行古诗文积累。
文中的“小苗”指谦虚好问的苗苗，“大树”指亲切幽默、平易近人、循循善诱、关心下一代的季羡林爷爷。
三、《走遍天下书为侣》
1、主要内容：本文是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。
作者通过假设，引出自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你读过多少遍。表达了对书的热爱之情。
2、词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，充分表达出了对书的喜爱，说明一本书可以常读常新，百读不厌。
四、《我的“长生果”》
1、这篇课文主要回忆了作者少年时代的读书生活，表达了作者对书的浓厚感情和对阅读的热爱，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的长生果。
2、重点句子：书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，对人类文明的发展有重要的作用。
五、单元总结。
通过本单元的学习，我学到了一些行之有效的读书方法：不动笔墨不读书、既要博览群书，又要深入阅读、边读书边思考等。
六、读音。窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng） 贪婪（lán） 暂时（zàn） 水浒（hǔ）传（zhuàn） 传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（jiàng）领将（jiāng）军伴侣（lǚ） 一趟(tàng) 背诵(sòng) 如饥似（sì）渴似（shì）的美差（chāi） 差（chà）不多直奔（bèn） 奔（bēn）跑全班之冠（guàn） 张冠（guān）李戴分（fēn）毫分（fèn）外禁（jīn）不住禁（jìn）止。
七、其他内容。
1、背诵第一课和第二课的8个课后题。
2、听写课本第16页“读读写写”，默写18页“日积月累”。
3、搜集背诵课本外的有关读书的名言（至少3条）。
科学五年级上册第一单元知识要点
一 基础知识。1 种子发芽需要一定的条件 适宜的温度 充足的水分和适当的空气。2 种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3 做对比实验时，只允许改变一个条件，其余条件都不改变。我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是实验组和对照组。4 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环...
五年级第一单元知识要点
以下资料熟读 背记 默写。一定复习落到笔头上！考前不再复习！下周三考试 23日 凡是认真复习的同学，应知应会的没问题！不下功夫肯定考不好！借考试把一单元扎实掌握 第一课 草原 1 作家作品。老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。代表作品 骆驼祥子 四世同堂 茶馆 学过的课文 猫 ...
五年级上册语文期末复习第一单元要点
第一单元。一 词语 招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐 其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略 意义方式窃读炒菜锅勺饥饿踮起皱眉一碗酸痛某种。书柜伴侣盒子零件背诵一趟经历选择欣赏续编 倾盆大雨毫不犹豫饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩不求甚解。津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣悲欢离合。...