姓名分数。一．名著阅读（6分）1.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，请写出其中一篇（课内的除外）的标题及主要内容：
2.《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，其主人公是。
3.前苏联长篇**《钢铁是怎样炼成的》中的主人公是他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。该自传体**的作者是前苏联作家。
二．综合性学习 (6分)
1.搜索资料的三种常用方法是①到图书馆阅览。
2. (4分) 4月23日，是“世界读书日”，班里准备在当天下午第2节课，在本班教室开展关于读书的主题综合性学习活动。请你按要求完成以下任务。
为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。
为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)
示例】栏目名称：书海泛舟栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作。
栏目名称栏目内容简介。
三．古诗词(10分)
1．默写带月荷锄归。 ⑵衣沾不足惜。
云生结海楼。 ⑷万里来游还望远。
请你写出咏莲的古诗词的连续两句。
2．《使至塞上》中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？
3．从《渡荆门送别》的尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？
四．文言文阅读：
一）三峡(郦道元) （25分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)
虽乘奔御风不以疾也。
2．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。 (2分)
沿溯阻绝绝：ａ.断绝 ｂ.极、最 c.缺乏 d.穿过 （
有时朝发白帝发：a.射出 b.揭露 c.启发 d.出发 （
3．解释下列句中加点的词。(4分)
1)良多趣味2)沿溯阻绝。
3)属引凄异4) 林寒涧肃。
4．翻译下面文言语句。(6分)
虽乘奔御风不以疾也
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
空谷传响，哀转久绝。
5．填空：文中用描绘了山形的挺拔险峻，用写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)
6．（2分）比较阅读：本文；李白的《早发白帝城》。然后填空。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
文章的第②段与这首诗的。
一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流的特点；文章第④段与诗中一句相对应。
7．（2分）下列各组加点词语意思不同的一项是（ ）
a.虽乘奔御风，不以疾也奋笔疾书 b.每至晴初霜旦通宵达旦。
c.沿溯阻绝络绎不绝 d.常有高猿长啸，属引凄异有良田美池桑竹之属
8．（2分）下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项 （
a白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
b向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
c平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
d平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
9．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) （提示：
介绍风景特色2分，可联系本文；介绍时代变化1分。）
导游词： 二）陶弘景《答谢中书书》（14分） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1、解释下列加点的字词。（3分）
五色交辉四时俱备欲界之仙都。
2、翻译以下句子。（4分。
1）晓雾将歇 ， 猿鸟乱鸣 ； 夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
3、下列是对本文内容和写法的理解分析。请选出说法有误的一项。（3分。
“山川之美，古来共谈。” 文章以感慨发端，总领全文。以“美”字点明全文中心。作者正是将谢徵当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。” 极目远眺，青翠的竹木和五彩的山石相映衬，呈现出一派灿烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。
“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。” 由静景转入动景的描写。通过描写朝与夕两个特定的时间段的生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。” 文章又以感慨收尾，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，也流露出能和康乐公（即谢中书）等古今山水高士比肩的自得之感。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在**？（2分）
5、你能否再找出两句写山或水的优美诗文？（2分）
三）苏轼 《记承天寺夜游》（24分）
部编本八年级语文第六单元单元备课
精品文档。第六单元单元备课。一 单元目标 1 知识和能力 了解每篇课文涉及的作家 作品等文学常识 积累文言实词和虚词，并掌握他们的意义和用法。2 过程和方法 诵读古诗文，体会对比 衬托的表达效果。3 情感态度和价值观 领会文中 富贵不能淫 生于忧患 的道理 学习古人严格执法 为官清廉的高尚品质。二 ...
部编本八年级语文第六单元单元备课
一 单元目标 1 知识和能力 了解每篇课文涉及的作家 作品等文学常识 积累文言实词和虚词，并掌握他们的意义和用法。2 过程和方法 诵读古诗文，体会对比 衬托的表达效果。3 情感态度和价值观 领会文中 富贵不能淫 生于忧患 的道理 学习古人严格执法 为官清廉的高尚品质。二 单元课文结构分析。议 孟子二...
部编本八年级语文第六单元单元备课
一 单元目标 1 知识和能力 了解每篇课文涉及的作家 作品等文学常识 积累文言实词和虚词，并掌握他们的意义和用法。2 过程和方法 诵读古诗文，体会对比 衬托的表达效果。3 情感态度和价值观 领会文中 富贵不能淫 生于忧患 的道理 学习古人严格执法 为官清廉的高尚品质。二 单元课文结构分析。议 孟子二...