3.古诗三首。
一）《宿建德江》阅读练习及答案。
阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》，完成后面题目。宿建德江孟浩然。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（1）请简析第二句中的“新”字。
2）分析。三、四两句中表达的作者的感情。答案：
1）以“新”说“愁”，别具一格。停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。（意对即可）
2）这两句借景抒情，表面是写日暮时刻旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近，旷野无垠唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。（意对即可）
二）《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【阅读训练】
1）前两句中的“未遮山写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
跳珠乱入船）
2）诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思？
翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。水如天：远远望去，水天一色，连成一片。）
3）诗歌分别从等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。（云黑雨跳风吹）
4）“黑云翻魔”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的___气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的___心情。（紧张喜悦）
5．简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。（2分）
时间顺序：观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收，因此可答时间顺序；空间顺序：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖，因此可答空间顺序（只要答出一种即可）(2分)
6．请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。（2分）示例：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。
“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。（理解“跳珠”在本诗中的比喻义及其特定的表达效果即可）
7．试从该诗色彩角度简要赏析。（2分）
这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。
8．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。9.①四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景：
答：黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。②诗人笔下的这场雨的特点是什么：
答：匆来匆去。
三）西江月·夜行黄沙道中填空。
明月别枝（），清风半夜（）。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。1.补充文中的词语。2.从句子中你体会到了夜晚。
的特点。3.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”的意思是4.你知道词牌名有。
参***】2.静、奇、美；3.月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜了，清风吹拂，传来声声蝉鸣。
四）类文阅读-夏日田园杂兴。
宋]范成大。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶。
飞。注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。
麦花：荞麦花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（ji）蝶：菜粉蝶。
1.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。2.诗中用。
写。出了夏季南方农村景物的特点。
日长篱落无人过”的原因是（）a.人们都在家休息，没有出来走动。b.初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。4.诗的。
三、四句抒发了诗人怎样的情感？
参***】1.拟人、对偶。
2.梅子黄杏子肥麦花白菜花稀。
4.抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。
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