四年级英语试卷分析

2014-2015第一学期。

四年级英语期中试卷分析。

一、试题指导思想：

本次测试的试题，坚持以新课标为纲，以教材为本，按照小学英语教学的实际情况和现行小学英语教学要求，遵循了低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的命题原则。

二、试题情况分析。

本次的英语试卷分两大部分，听力部分和笔试部分。

听力部分。第一题听音，圈出发音不同的一项。（6分）这一题共六个小题，旨在测试学生能否根据听音所得到的结果圈出所听到的单词。本题难度较小，所以正确率很高。

第二题听录音，标序号。（15分）这一题旨考核学生对句子的应变和掌握能力，这道题正确率不是很高，部分学生失分原因是不认真审题，理解判断能力太差。

第三题听音，选**。（12分）这一题大部分学生都答得挺好。个别学生失分的原因是没有掌握熟练课文内容。

笔试部分。第一题读单词找朋友。（8分）此题考核学生对单词发音规律的掌握情况，难度不是很大，正确率很高。

第二题读句子把**和单词用线连起来。（10分）此题考核学生对课文的熟悉和掌握情况，难度不大。如果学生对课文记忆好的话，都做对不成问题，个别学生失分的原因是对课文记忆不扎实，处于模糊状态，今后应该在这方面加强训练。

第三题读句子，找答语。（12分）这道题考核学生课文的掌握情况。失分率不高。

第四题看图读句子，选择合适单词填空。（10分）这道题填空不是问题，书写难看是一个亟待解决的问题。

第五题判断是非。（15分）这道题很多学生还是有失分的现象。原因一，阅读不够认真，马马虎虎，轻而易举的作出选择。

改进措施：1、加强听力训练，使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听力技巧。

2、在今后的教学还要鼓励学生多读书。

3、对基础差的学生采取有时效性的帮助，如“一帮一”，老师也要多关心他们的学生，及时解决他们的学习困难，多鼓励他们，并和家长多沟通，取得家长的支持，同时，在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识，进行专项训练，并鼓励学生自己复习整理知识点，提高自我学习的能力。