年级。四年级。
教学内容。投掷沙包。课次。四。
一、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生主动参与投掷沙包的体育活动，培养学生的运动兴趣，获得运动技能，养成良好体育锻炼的习惯和终身体育运动的意识。
二、运动技能目标：通过原地投掷沙包的基本技术教学，让学生基本掌握投掷沙包的动单作要领和方法，从而提高学生投掷能力，并使投掷运动成为学生自己的爱好。元。
三、身体健康和社会适应目标：
教（1）身体健康目标：通过投掷沙包教学，让学生明白投掷运动可以促进人体上肢器官的学发育，增强上肢力量，是促进身体协调性发展和健康的重要手段。从而引导学生积极参目与体育活动，形成良好的生活方式。
标（2）心理健康目标：通过投掷沙包基本技术目标练习与学习评价的设置，提高学生的自。
信心、意志品质和调节情绪的能力，培养学生诚实公正的道德品质；通过体育游戏的设置使学生养成正确面对困难，正确面对挫折的坚强意志；促进学生心理健康水平的提高。（3）社会适应目标：通过投掷沙包基本技术教学，使学生树立合作学习与交流的学习习惯以及关爱他人的良好品质，增强他们对社会的责任感。
教学重难点课次。
1、重点：肩上屈肘、背后过肩正确的投掷动作和全身协调用力地方法。2、难点：背后过肩、出手迅速。
教学目标。一、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生初步了解投掷沙包运动并对其产生兴趣。
二、运动技能目标：让学生体会肩上屈肘、自然向前挥臂动作，并使学生基本掌握动作方法。三、身体健康和社会适应目标：
1、身体健康目标：通过投掷沙包教学，使学生上肢力量得到提高，身体协调性得到发展。2、心理健康目标：
通过投掷和游戏教学，提高学生的自信心，培养学生诚实公正的道德品质。3、社会适应：树立合作意识，养成相互鼓励、共同学习的好品质。
培养人与人之间的交往能力。
教学内容1、课堂常规。2、情境导入宣布本课内容。3、队列队形练习。
4、准备活动5、学习投掷沙包肩上屈肘、自然挥臂的动作技术。
6、小沙包掷远练习，教师巡视指导。
7、集体听令分组比赛，教师及时指正动作不足。
8、结束放松。
教学策略1、通过教师讲解、示范的方法引出投掷沙包肩上屈肘、自然挥臂的动作要求。
2、进行分组，小组自主合作学习的方法进行沙包练习，教师巡视指导，不断强调学练安全。
3、采取分组比赛的形式进行练习，教师及时指正动作不足。
教学评价1、教学目标评价：教学目标明确，符合四年级学生年龄段的健康标准。2、教学内容评价：
结合学生水平选择合适的教学内容，教学内容的安排适合学生的身心特点。3、教学设计评价：教学设计新颖、实用、有创新、有特色。
教学步骤清晰、重难点突出、教法学法指导与目标达成一致。
一、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生深入了解投掷沙包运动并提高学生学习兴趣。二、运动技能目标：
让学生体验下肢蹬腿、转髋、拧腰、肩上屈肘、快速挥臂动作，发展投掷能力。
三、身体健康和社会适应目标：
1、身体健康目标：通过投掷沙包教学，使学生上肢力量提高，身体协调性得到发展。
2、心理健康目标：通过投掷和游戏教学，提高学生的自信心、意志品质和调节心理情绪的能力。
3、社会适应目标：养成学生团结合作学习的团队精神，培养学生集体主义意识。
一、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生更加深入了解投掷沙包运动并提高学生学习兴趣。
二、运动技能目标：让学生感受蹬地、转体、挥臂，过程的连贯动作，知道合理的出手速度和角度。
三、身体健康和社会适应目标：
1、身体健康目标：通过投掷沙包教学，使学生身体力量素质得到提高，身体协调性得到发展。
2、心理健康目标：养成正确面对困难的坚强意志；促进学生心理健康水平的提高。
3、社会适应目标：体验积极动脑、乐于思考的学习习惯。
1、课堂常规1、通过“甩响炮”2、情境导入宣布游戏，比一比谁甩本课内容。得响，并找出“为3、队列队形练习。什么”的情境导入4、准备活动。
的方法。让学生自5、“甩响炮”练主学习，学生交流、习，比一比谁甩得演示，教师归纳小响。引出“快速挥结，引出“快速挥臂”动作要领。
臂”动作要领。6、进行掷远练习。2、分组合作的学习7、学生示范，教方法进行掷远练师评讲、表扬。
习，教师不断强调8、集体分组展示，“快速挥臂”动作及**讲、指正不要领，并加强安全足。教育。9、结束放松。
3、学生示范、展示，教师评讲、表扬。4、分组依次展示，及**讲、指正不足。
1、教学目标评价：教学目标明确，符合四年级学生年龄段的健康标准。
2、教学内容评价：结合学生水平选择合适的教学内容，教学内容的安排适合学生的身心特点。3、教学设计评价：
教学设计新颖、实用、有创新、有特色。教学步骤清晰、重难点突出、教法学法指导与目标达成一致。1、教学目标评价：
教学目标明确，符合四年级学生年龄段的健康标准。
2、教学内容评价：结合学生水平选择合适的教学内容，教学内容的安排适合学生的身心特点。3、教学设计评价：
教学设计新颖、实用、有创新、有特色。教学步骤清晰、重难点突出、教法学法指导与目标达成一致。
1、课堂常规。2、情境导入。3、队列队形练习。
4、准备活动5、让学生思考怎样才能扔的更远，进行自主练习。6、教师示范，学生仔细观察并发给学生投掷教学图自主练习。7、讲解弹弓原理引出投掷的出手角度和出手速度。
8、投向目标去进行“实战”练习。9、游戏《夺红旗》。10、结束放松。
1、通过雨来要参。
加特种兵-飞刀班的集中训练，训练的内容是：《侧向投掷沙包》和《夺红旗》，并提出希望和要求，进**境导入。
2、让学生思考怎样才能扔的更远，进行自主练习。3、练习后，教师示范动作，引导学生仔细观察并让学生自主学习，积极思考。
4教师讲解弹弓原理引出投掷的出手角度和出手速度。5、用游戏《夺红旗》培养学生的兴趣。
一、运动参与目标：通过多种教学方法与手段的运用，使学生更加深入了解投掷沙包运动，并提高学生体育课的兴趣。
二、运动技能目标：体验投掷沙包的完整动作，知道完整动作正确用力顺序的方法。
三、身体健康和社会适应目标：
1、身体健康目标：通过投掷沙包教学，使学生身体力量素质得到提高，身体协调性得到发展。
2、心理健康目标：养成正确面对挫折的坚强意志，促进学生心理健康水平的提高。
3、社会适应目标：养成一切行动听指挥的良好学习习惯。
1、课堂常规。2、情境导入宣布本课内容。3、队列队形练习。4、准备活动。5、集体进行投掷沙包练习。6、教师示范掷沙包动作，学生仔细观察，强调动作要领。
7、学生示范，评讲、表扬。8、分组练习，听教师口令进行比赛，及时讲评、表扬。
9、结束放松。
1、**导入教学，集体进行投掷沙包练习。教师并强调体会用力地顺序。
2、教师示范掷沙包动作，学生通过仔细观察自主学习，教师强调动作要领。3、学生示范，评讲、表扬。
4、分组练习，听教师口令进行比赛，及时讲评、表扬。
1、教学目标评价：教学目标明确，符合四年级学生年龄段的健康标准。
2、教学内容评价：结合学生水平选择合适的教学内容，教学内容的安排适合学生的身心特点。3、教学设计评价：
教学设计新颖、实用、有创新、有特色。教学步骤清晰、重难点突出、教法学法指导与目标达成一致。
二年级体育正面投掷沙包
体育课课时计划。第周第课次授课时间课型 新授。教学内容教学目标。器材。正面投掷沙包 沙包投准 二 沙包。1 让学生体会不同姿势的投掷乐趣，使学生通过练习能够积极参加到各项活动中去。2 发展学生身体素质，提高身体协调能力，让学生掌握投掷的技巧。3 提高学生互助合作的能力，进一步增强集体主义精神。重点重...
六年级体育教案投掷沙包
小学六年级体育投掷课教学设计。一 设计理念 本课以 健康第一 为指导思想，深入贯彻小学 体育课程标准 面向全体学生，以学生为主体，培养学生主动参与的意识。调动学生的积极性，激发学生的兴趣，让他们在快乐中接受知识 技术。注重体育兴趣的培养，努力营造一个宽松 快乐 和谐的学习氛围，将学习内容置于游戏中，...
三年级体育教案原地投掷沙包
原地投掷沙包 教学设计。一 教材依据 体育与健康三年级 上 二 设计思想 本课以全面推进素质教育为目标，以 学生健康为第一 的指导思想，营造轻松 愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学...