一、填空。1、历时40年的研究，能够**黑猩猩行为的科学家是（）。2、科学的**不是随意的猜想，而是有（）推论。
3、调查的常用形式有4、到目前为止，许多自然灾害还不能准确地（）。
二、判断。1、所有的调查都可以独立展开。（）2、所有的**都是正确的。（）3、没有调查就没有发言权。（）
4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。（）三、连线。对已发生事情的解释。
推理在某个地方有哪些东西存在。
对正在发生事情的解释。
**某个时段内发生了什么事情。
对事物的未来变化做出推测。
调查两个事物之间是否存在关系。
对现象的未来变化做出推测。
四、问答。1、写出你在生活中成功**的事例，并写出相应的依据。
年，我国发生了哪些难以**的自然灾害？
青岛版小学科学四年级下册第五单元复习题
第十八课 白天和黑夜。1 日心说又叫是波兰天文学家提出的 地心说又叫是古希腊学者提出的。2 地球自向绕不停地旋转，这是地球的地球自转一周的时间大约是小时 地球自转的同时还围绕着太阳转动，地球的这种运动叫做转动一周需要。3 地心说 是 提出的托勒密 哥白尼 4 昼夜变化的原因是地球的公转 地球的自转。...
苏教版小学科学四年级上册第五单元1 2
1.排序。教学目标 1 能独立根据物体的同一特征和不同特征进行简单排序。2 能辨别物体排序所依据的特征，深化 排序 概念。3 了解排序在现实生活中的意义，培养学生重视对科学证据的整理和思考的习惯，愿意与他人合作交流。教学重点 利用物体的某一特征或多种特征进行排序。教学难点 找到物体所共有的特征进行排...
四年级科学下册第五单元备课
第五单元我们的家园 地球。17.航海家的发现。一 教学目标 1.能通过查阅 整理资料，了解地球的形状及人们对地球形状的认识过程 能通过对身边自然事物的观察提出问题，并能依据事实解释假设。2.了解人类为科学认识地球所做的努力，相信科学是不断发展的 愿意合作交流。3.知道地球的形状 大小 了解人类对地球...