第十八课：白天和黑夜。
1、日心说又叫是波兰天文学家提出的；地心说又叫是古希腊学者提出的。
2、地球自向绕不停地旋转，这是地球的地球自转一周的时间大约是小时；地球自转的同时还围绕着太阳转动，地球的这种运动叫做转动一周需要。
3、“地心说”是（ ）提出的托勒密 ②哥白尼
4、昼夜变化的原因是地球的公转 ②地球的自转。
5、地球每天自转两周 ②一周。
6、月球绕地球旋转一周大约需要（ ）天 ①15天 ②30天。
7、太阳东升西落，昼夜交替循环，这种现象是怎样形成的？
第十九课：昼夜与生物。
1、白天，人们的活动比较活跃。当早晨醒来时。人们体内会发生加快的系列变化，傍晚时分，体温会比清晨时升高约摄氏度，血压也从早上起床时的升至晚上的夜里， 和开始下降。
这是人类长期形成的节律。
2、昼夜的变化是有的，生活在地球上的动植物因也呈现出的变化。
世纪植物学家对植物进行长期观察中发现不同植物开花的时间是。
他还发现，同类植物每天都在开花。根据这一事实，他编排了一个。
每一个钟点用代替，把表示在一个钟面型的上。每天他只要看一下哪种花正在开放，就知道的时间了。
4、喜鹊、燕子等动物喜欢白天活动，夜幕降临时回巢穴栖息，它们被称为动物；猫头鹰等动物喜欢夜里活动，被称为动物。
5、无论昼行性动物还是夜行性动物，都是根据来安排它们活动、休息和生殖的时间。
6、生活在地球上的动植物不能因昼夜变化而呈现出规律性的的变化。
7、当早晨醒来时，人们体内会发生心跳、呼吸加快的系列变化。
8、傍晚时分，体温会比清晨时降低约一摄氏度。
9、喜鹊、燕子等动物喜欢白天活动，夜幕降临时回巢穴栖息，它们被称为夜行性动物。（
10、人体内的“生物钟”，都是固定不变的。
11、一天中，牵牛花随着（ ）的不同而发生变化。 ①时间 ②空间
12、家禽饲养者在秋天喂养产蛋鸡时，除了精心喂养以外，提高鸡产卵的数量的方法还有（ ）
开亮鸡舍的电灯以延长白昼，提高鸡产卵的数量。 ②多吃，多喂就能多产蛋。
13、将下列动物的活动时间规律填写在下表中：
猫头鹰鸡蚊子苍蝇蝴蝶田鼠燕子蝙蝠蛾蜻蜓蟋蟀。
14、昙花一般是在夜间开放的，你想一个办法让它白天开放，说一说你的办法是怎样的？
15、在秋天，夜长昼短，用什么办法提高鸡的产蛋量？说一下你的做法。
第二十课：弯弯的月亮。
1、人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫。
2. 月球是地球的它自向围绕地球 ．公转一周的时间大约是农历的月。月球本身并不发光，靠反射光才发亮：
月球围绕转动的同时，地球又带着绕太阳转。因此，月球被太阳照亮的一面就会有时地球，有时地球，有时部分地球：月相变化就是这样产生的。
3. 当位于太阳和中间，那里的人们就可以看到月食的发生； 当运转到太阳和中间，就有可能发生日食现象。
4、我们看到月球圆缺的样子叫做。
5、地球在自转的同时还围绕太阳转动。地球的这种运动叫做 ，方向是 ，公转一周的时间是。
6、两次月圆之间相隔约30天 ②31天 ③28天 ④29．5天。
7、月相变化是周期性的 ②季节性的 ③不定性的。
8、在一个月内的不同日期的同一时间，看到月亮在空中的位置是( )
①没有规律的 ②固定不变的 ③逐日东移的 ④逐日西移的。
9、昼夜现象是地球的（ ）产生的。 ①自转 ②公转 ③反转。
10、月球绕地球旋转一周大约需要( )天。 ①15天 ②30天
11、昼夜现象是地球围绕太阳公转的结果。（
12、当日食发生时，地球在太阳与月球之间，三个天体大致在一条直线时发生的。（
13、日食发生时地球上任何一个地方的人都能看见。（
14、把下面的月亮与对应的日期用线连接起来。
15、月相是怎样产生的？
第二十一课：登上月球。
1、月球是个球体，距地球约万千米，是离地球的一个天体。 个月球才有一个地球大。
2、月球表面高低不平，看上去是高山，阴暗的部分是 ，还有许多大大小小的 。月球上的很大，向太阳的一面温度可达摄氏度以上，背向太阳的一面温度可达摄氏度以下。
3、月球上没有 ，没有 ，没有 。月球的引力比地球 ，只有地球的 。
4、人类对月球的认识经历了一个漫长的过程。我国古代有神话故事。外国有
开创了人类对月球科学探索的先河。
5、月球是一个自己能发光发热的天体。（ 6、月球是距离地球最近的一个天体。（
7、从月圆到月缺大约需要一个月的时间。（ 8、月球上的引力很大，是地球的三倍。（
9、伽利略开创了人类对月球科学探索的先河。（
10、人类第一次登上月球的是（ ）的宇航员。 ①中国 ②美国 ③前苏联。
11、月球的引力比地球小得多，只有地球的1/3 ②1/10 ③1/6
12、简述我国月球探测计划“嫦娥”工程三期目标。
青岛版小学科学四年级下册
青岛版五年制小学四年级下册科学 变色龙 教案。一 教学目标。科学知识。1 了解一些动物是怎样适应环境的。2 能列举一些动物适应环境的事实，如冬眠 保护色 拟态等。科学 1 学生会查阅书刊和其他信息源。2 学生能用简单的 等方法整理有关资料。情感 态度和价值观 1 愿意合作和交流，能从活动中体验到合作...
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青岛版小学科学四年级下册 3 教学设计 教学设计思路 1 创设主动 的情境，调动学生积极思维。教师启发学生自己找出岩石的特征，不仅使学生 学会 知识，还使学生 会学 知识。2 培养学生动手动脑的能力，让学生进行独立的实践活动，只有这样，才能使学生的观察能力，实验能力，比较 分析能力得到锻炼和发展。3...
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1 液体的热胀冷缩的实验。实液体的热胀冷缩的实验验名称。实锥形瓶 细玻璃管 胶塞 染色水 烧杯2只 热水验器材。实1.在锥形瓶内灌满酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，验使液面升到管内。步骤。3.将锥形瓶从热水中取出，又会发现什么？实1.液面不断升高。验现象。实液体有热胀冷缩的性质。验结。精品文...