《小学英语四年级下册》知识总汇。
课题四会词句（要求：会听说读写）
unit1my school
first floorsecond floorteachers officelibraryplaygroundcomputer roomart roommusic roomnext to1. where's the teachers' office?2.
it's on the second floor.
3. is this the teachers' office?no, it isn't.
4. the teachers' office is next to the library.5.
is that the computer room?
you h**e a library?yes, we do.
三会词句（要求：无会听说读、中文意思）二会词句（要求：会听说）
知识点运用。
homeworkclassfortywaynext to
1.表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
the first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。2.介绍离自己近的事物时用this is….
,介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：this is my computer.这是我的计算机。
that is your computer.那是你的计算机。
3. howmany…?多少？
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如how many books do you h**e?你有多少本书？
4.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an ,辅音前用a.
如an apple一个苹果a dog一只狗。
5.当用isthis…?isthat…?提问时，一般用肯定回答是：yes, it is .否定是： no , itisnt.
情感态度、文化意识、学习策略。
1.能够以得体的方式向别人介绍自己的学校。2.遵守学校各项规章制度，做文明守礼的好学生。
3.了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与温馨，从而激发对学校的热爱。
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课题四会词句（要求：会听说读写）
unit2what time is it?
breakfastlunchdinnerenglish classmusic classpe classget upgo to schoolgohomego to bed1. what time is it?
6 oclock. its time for dinner.3. time to go home, time to get up.
三会词句无（要求：会听说读、中文意思）
二会词句overnowkidoclockthirty（要求：会听说）
知识点运用。
1.表示“该做了”.its time to…句型中，to后跟的是动词原形。
its time for…后跟的是名词或动名词。在某些情况下，这两个句型可以互换使用。例如：
its time for dinner=its time to h**e dinner2 .its 12 oclock.=its twelve.
3.同义词：supper =dinner晚饭。
(第三人称单数，say加s)says (说话) he says he wanted to h**e a picnic.5.同义句：
what time is it?=whatsthe time?现在几点了？
后面直接跟动词的原形。如：letsgo!
让我们走吧！letsclean the classroom.让我们打扫教室吧！
情感态度、文化意识、学习策略。
1.培养学生严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。2.了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。3.注重合作学习与实践活动，动手动脑。
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课题四会词句。
unit3weather
coldcoolwarmhotsunnywindycloudysnowyrainy1. can i go outside now?
要求：2. yes, you can.
/ no, you cant. its cold outside.会听说读 the weather like in new york?
its rainy.写） it cold?no, it 26 degrees.
三会词句无（要求：会听说读、中文意思）
要求：会听说）
知识点运用。
flylove
whats the weather like?=how is the weather?用来询问天气情况。
当问某个地方的天气如何时，要用whatsthe weather like in +地名？
如：whatsthe weather like in beijing?北京的天气怎么样？
2.表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
3.一般疑问句canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：yes, i can.否定回答是： no, icant.
一般疑问句can i…?的回答形式也有两种，肯定回答是：yes, you can.否定回答是： no, youcant.
4.同义词：how about…?=what about…?怎么样？
关心日常天气变化，能够对天气情况和气候特点进行描述并能及时提醒家人、
度、文化朋友根据天气变化增减衣物。
情感态意识、学习策略。
了解世界主要城市的天气差异。
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课题四会词句。
unit4at the farm
tomatopotatogreen these carrots? yes, they are.
要求： are these? theyre tomatoes.会听说读 are those? theyre horses.写） they hens?
no, they arent. theyre ducks.
is the vegetable garden. these are carrots and potatoes.
三会词句无（要求：会听说读、中文意思）
二会词句theseyumanimalthosegardenfarmgoateat（要求：会听说）
知识点运用。
1.复数形式。
sheep--sheep (绵羊)hen--hens（母鸡）lamb--lambs(羊羔)goat--goats（山羊）cow--cows（奶牛）horse--horses（马）goose--geese(鹅) foot--feet(脚)tooth--teeth(牙齿)
后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：i like apples .我喜欢苹果。i like chicken.我喜欢鸡肉。
3.特殊疑问句：what are these? what are those ? what are they?在回答时，都要用“theyare…”
what is this ? what is that? what is it ?
在回答时都要用itsa (an)…一般疑问句：are these…?are those…?
arethey…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：yes, they are.
否定回答：no, theyarent.
一般疑问句：is this a(an)…?is that a(an )…is ita(an)…?
的回答形式也都是一样的，肯定回答：yes, it is.否定回答：
no, itisnt.
1.培养孩子爱护动物的习惯，科学合理地安排自己的饮食，培养孩子的逻辑。
度、文化思维能力。
情感态意识、学习策略。
2.能以得体的方式与人交际，能主动与人沟通和合作。3.了解几条由动物名称构成的英语谚语或习语。
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课题四会词句。
unit5my clothes
are these yours? no, they arent.
要求： chen jies.
会听说读 this johns? no, it isnt. its mikes.写） coat is this? its mine.
pants are those?they are your fathers.
三会词句无（要求：会听说读、中文意思）
二会词句yourwhoseminepackwait（要求：会听说）
知识点运用。
1.对应词：put on --take 和whose的区别：who谁。用来问人是谁。
如：who is that girl?那个女孩是谁？
whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加s,其中的s表示“某人的”。
如：whose shirt is this?这是谁的衬衣？
itsmikes.它是mike的。第三人称单数)has, socks , shoes , shorts , jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
如：these are my shoes.这是我的鞋子。
5.人称代词和名词性物主代词对应：
i我my我的you你your你的he他his他的she她她her她的we我们。
名词所有格的用法。
1.衣着尽量朴素大方，养成及时整理个人物品的习惯。2.了解不同国家的服装文化和着装差异。3.注重合作学习，大胆创新，尝试设计服装。
情感态度、文化意识、学习策略。
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课题四会词句。
unit6shopping
can i help you? yes. these shoes are nice.
要求： i try them on? size 6,please.
会听说读 too small.写） do you like this skirt? its very pretty.
much is this skirts? its$89.
三会词句无（要求：会听说读、中文意思）
二会词句sizetoojusteightydollarsalemoreus（要求：会听说）
知识点运用。
much与how many的区别：
how much意思是多少钱？用来问物品的**。在回答时一般要有表示价钱的单位。
如：问一件物品的价钱时用how much is…?how much is this jacket?
这件夹克衫多少钱？itsforty-five yuan.它是45元。
问多件物品的价钱时用how much are…?
how much are these books?这些书多少钱？they are ninety-nine yuan.
它们是99元。how many意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
如：how many cows do you h**e?你有多少头奶牛？i h**e 12.我有12头。
2.注意：hundred没有复数形式，200—two hundred但是有个词组hundreds of表示成百上千。
情感态度、文化意识、学习策略。
1.尊重他人并能在购物时与售货员礼貌地交流。
2.了解衣服大、中、小号的英文表达及主要英语国家的货币名词及符号。
小学英语四年级下册单词汇总
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人教版小学英语四年级下册各单元知识点汇总 4 6单元
第四单元 一 复数形式。sheep?sheep 绵羊 hen?hens 母鸡 lamb?lambs 羊羔 goat?goats 山羊 cow?cows 奶牛 horse?horses 马 goose?geese 鹅 foot?feet 脚 tooth?teeth 牙齿 二 可数名词变复数的规则 1 ...
译林版小学英语四年级下册知识点汇总
四年级下册英语复习资料。unit 1 our school subjects 一 语法知识 1 nice to see you.和nice to meet you.见到你很高兴，前者用于熟人见面时常用的问候语，后者用于初次见面时的问候语。打招呼的常用语还有 glad to meet you.2 su...