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第6课后期修改出精品。
教学目标：1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。2、能够对上几节课的内容进行深化学习。
3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的修改过程，评价作品的整体效果，激发学生运用多种技术修改作品。
3、培养学生的**精神和团结合作学习的能力。教学重点：
1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。2、能够对上几节课的内容进行深化学习。教学难点：
能够对上几节课的内容进行深化学习预习作业：在家多复习前几课学习的内容教学环节：
一、情景导入，展示预习成果。
童话剧终于排完了，大强开心的往外跑，小丽提醒大家还需要从头到尾再修改。大强很是不理解。能能高兴地告诉大家可能是要把所学技术用到前面的去。
小丽非常认同，也认为要从全局考虑对前面的设计都优化一下。二、展示教学目标：
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1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。2、能够对上几节课的内容进行深化学习。
3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的。
三、个人自学（前面已学，大约用3分钟）发现一：整体修改演示文稿（1）复制声音。
使用以前**的声音，复制声音图标即可（2）隐藏声音图标。
同一画面上的声音图标多了，都放在**区之外容易混了。可以放在对象边，只是设置为**时隐藏即可。（3）让声音同时**。
设置多个声音同时**，让学生制作更的场面。发现二：制作片尾谢幕。
使用模板、**、声音效果、切换动画来设计片尾。通过结束设计来让学生体验到作品的整体性。一点通：左转——右转——
通过对对象的翻转，进一步学习让动画效果连贯的技术。
去探索：加油站：快速**演示文稿知识卡：从青蛙叫声识天气。
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四、总结（老师总结）五、限时作业。
设计自己的演示文稿，注意一定要改出精品。
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四年级下信息技术教案信息海洋找秘籍泰山版
第2课 信息海洋找秘笈 1 知识目标 能够使用浏览器访问 浏览网页以获取信息，掌握使用 导航栏访问 2 技能目标 通过情景化 故事性的学习场景，让学生能够有选择因特网等快捷 高效的信息技术来获取信息解决实际问题，层次地体验超链接 历史记录等特色技术来提高因特网访问的效率 3 情感目标 培养学生体验从...
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