泰山版小学信息技术四年级 下 教案第5课剧情动画能控制

发布 2020-09-28 21:09:28 阅读 1425

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泰山版小学信息技术四年级(下)教案。

第5课剧情动画能控制。

教学目标:1、让学生掌握用“退出”制作连续动画。2、让学生掌握用“路径”制作动画。3、让学生掌握用“触发器”制作动画。

3、培养学生的**精神和团结合作学习的能力。教学重点:1、学生掌握“退出”制作动画。

2、生掌握用“路径”制作动画。、教学难点:掌握用“触发器”操作动画。

教学过程:

一、情景导入,展示预习成果。

在老师的辅导下展示学生的作品,通过展示让学生了解这节课我们达到什么样的效果和目标。二、展示教学目标:

1、让学生掌握用“退出”制作连续动画。2、让学生掌握用“路径”制作动画。3、让学生掌握用“触发器”制作动画。

三、个人自学(前面已学,大约用3分钟)发现一:设计场景与人物并设置1、插入边框、树木布景图。

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2、插入毛毛虫、茧、蝴蝶三个角色**。

3、单击毛毛虫,执行“幻灯片放映”→“自定义动画”→“添加效果”→“退出”→“其它效果”→“向外溶解”,做退出动画。

4、为茧增加“向内溶解”的进入动画,修改开始方式为“之前”,让毛毛虫消失的同时变出茧来。5、为茧增加“退出”动画,选择“向外溶解”。6、为蝴蝶增加“向内溶解”的进入动画,修改开始方式为“之后”,让茧变成蝴蝶。

发现二:制定飞行路线。

1、右击动作路径,执行右键菜单中的“编辑顶点”。2、拖拉路径的编辑顶点,调整路径的位置。发现三:用“触发器”指挥动画。

1、为声音图标插入自定义动画,选择“声音操作”→“**”。

2、右击自定义动画,选择“效果选项”→“计时”→“触发器”→“单击下列对象时启动效果”。五、总结(老师总结)

1、设置毛毛虫变成蝴蝶的步骤(让学生回答)。2、设置蝴蝶飞行的路线的步骤(让学生回答)。3、设置“触发器”让羊发出叫声的步骤(让学生回答)。六、限时作业。

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请同学们设置蚕变成幼娥的动画。

让幼娥飞行一圈并设置让“触发器”发出声音。

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