文章**：本站原创点击数：57 更新时间：2011-2-16 【字体：小大】
一、多**及制作工具powerpoint
本模块包括1—8课，对多**技术的发展和应用作了初步的介绍，重点是让学生掌握powerpoint演示文稿的制作。
本模块教学总目标】
1．在认知学习领域，要求学生了解多**技术的发展和应用，知道powerpoint是多**制作的软件，会启动和退出powerpoint；能规划演示文稿，会调用已有的演示文稿，保存演示文稿，**演示文稿。要求学生熟练掌握在幻灯片中插入文本、**、影片、声音，合理选择幻灯片的设计、改变幻灯片的顺序；熟练掌握为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果和改变幻灯片的切换方式。要求学生能独立制作比较丰富的演示文稿。
2．在动作技能学习领域，引导学生在练中学，学中练，边学边练，调动学生学习的积极性和创造性。
3．培养学生的合作学习能力和探索精神，使学生养成良好的计算机使用习惯和责任意识，通过制作演示文稿“中国的传统节日”让学生了解我国的传统文化，传承中国的传统文化。
第1课初识多**。
教学目标】
1．了解多**技术和多**技术应用的形式。
2．了解多**制作软件powerpoint的功能。
3．理解powerpoint中幻灯片的概念。
4．掌握启动powerpoint的方法。
5．熟记powerpoint窗口界面的组成。
重难点分析】
重点：多**制作软件powerpoint的功能并熟记窗口界面。
难点：理解幻灯片的内涵。
教学建议】
1．通过各种生活实例让学生充分感受多**技术的应用，而多**的概念只要求学生了解，重点应放在制作软件powerpoint的认识上。
2．通过**演示文稿，让学生充分感受powerpoint作品的优点，理解幻灯片的内涵。
3．要让学生熟练的掌握powerpoint的启动方法，同时也要指导学生认识powerpoint的界面，并要引导学生比较powerpoint与word的界面。
4．开学第一课应让学生养成良好的上机操作习惯。
第2 课创建演示文稿。
教学目标】
1．了解powerpoint演示文稿的制作过程。
2．学会制作powerpoint演示文稿的封面页，并设置文本格式。
3．能根据主题纲要，合理规划演示文稿。
4．掌握收集素材的方法，能对素材进行筛选和分类存放。
5．养成规划演示文稿的操作习惯。
重难点分析】
重点：规划演示文稿，并制作封面页。
难点：收集并整理素材。
教学建议】
1．由于本模块是以介绍《美丽的家乡—重庆》为主题，因此建议先让学生通过各种途径了解重庆。然后可以让学生分组讨论准备从哪些方面来介绍重庆。可以指导学生以教材为例来介绍。
以做好制作演示文稿的准备工作。
2．让学生养成在制作演示文稿之前应根据主题纲要和相关素材规划设计幻灯片的数量及每页幻灯片的布局的习惯。
3．在制作演示文稿的封面页时，可以先由教师示范，再由学生练习。
4．让学生养成良好的保存演示文稿的习惯。
第3 课插入新幻灯片。
教学目标】
1．通过本课教学，让学生掌握怎样调用已有的演示文稿。
2．理解“幻灯片设计”的作用，掌握“幻灯片设计”的操作方法。
3．掌握插入新幻灯片的方法，正确输入文字并设置格式。
4．能根据演示需要，掌握插入不同版式的新幻灯片。
5．会**演示文稿。
重难点分析】
重点：掌握“幻灯片设计”和播入新幻灯片的方法。
难点：根据演示需要，插入不同版式的幻灯片并输入文字。
教学建议】
1．powerpoint提供了很多非常精彩的设计模板，可以美化演示文稿，又省事又漂亮，值得向学生介绍，教师可以先让学生看书自学，再由教师示范，让不同层次的学生都能掌握，并且能够熟练的调用学生自己喜爱的设计模板，以美化演示文稿。
2．在插入新幻灯片并输入文字时，建议教师可以先让学生分组讨论并尝试如何插入新的幻灯片，引导学生**性的学习。然后让成功的学生汇报是怎样操作的，并且为全班学生示范，以帮助还没有制作好的学生，如果学生没有讲清楚，教师可以示范，让全班学生基本都会插入新的幻灯片。
2．对于输入文字的设置格式可以让学生自己完成，老师重点关注学困生。
3．当学生在学习了**演示文稿以后，要让学生明确**的目的是为了调整和修改，并提醒学生注意保存。
4．练一练1主要是巩固前面所学习的知识，而练一练2主要是让学生感受不同的设计模板和版式。
第4课插入**。
教学目标】1．感受文字与**在传递信息上的不同。
2．学会在幻灯片中插入**，并能调整**的位置和大小。
3．掌握选择文本框为插入的**添加文字说明。
4．掌握按顺序**和当前**的方法，能够根据需要选择合理的**方式。
重难点分析】
重点：插入**，并能调整**的位置和大小。
难点：能够根据需要选择合理的**方式。
教学建议】1．教师要引导学生观察对比文字与**在传递信息上的不同，感受插入**能使幻灯片**并茂，更加生动。
2．在学一学中可以先由老师示范如何插入**，然后学生独立操作，并能熟练的移**片的位置并能通过拖动控制节电来调整**的大小。
3．在教学为插入的**添加文字说明时，可让生看书自学尝试操作后，教师再引导学生解决操作过程**现的问题，如：文本框的精确定位和文字格式的设置等。
4．在说一说中应让生**后，再组织学生交流讨论两种**方式的不同，最后教师再引导说明应根据幻灯片修改的需要选择不同的**方式。
5．练一练主要是巩固本节课所学习的知识，教师可放手让学生独立操作。
第5课插入声音和影片。
教学目标】1．学会在幻灯片中插入声音，并能调整能声音图标的位置和大小。
2．学会在幻灯片中插入影片，并能调整影片画面的位置和大小。
3．掌握幻灯片背景的设置方法，感受不同背景带来的视角效果。
4．体验多**幻灯片带给的愉悦情感，激发制作演示文稿的兴趣。
重难点分析】
幻灯片中插入声音和影片。
教学建议】1．本课通过在演示文稿的某些幻灯片中插入能烘托主题的声音和影片，会使幻灯片声情并茂，更加生动。
2．教学时可以先由老师示范如何插入声音，然后学生独立操作，注意提醒学生“自动**”和“单击**”声音的区别。
3．在教学插入影片时教师可以向学生置疑：如何在幻灯片中插入影片。来引导学生思考、讨论、尝试操作，引导学生用类似插入声音的方法插入影片。
4．设置幻灯片的背景可以先让学生看书，明确书中步骤，再抽生上台操作。同时，要让学生通过试一试当前**感受不同背景的视角效果，给学生美的教育。
5．练一练让学生操作后，相互说一说播入声音和影片的相同之处，达到巩固的目的。
第6 课动画的设置。
教学目标】1．了解幻灯片入场、强调、退出三种动画效果的作用。
2．能根据需要为幻灯片中的文字、图形、影片设置不同的动画效果类型。
3．体验设置动画效果带来的乐趣。
【重难点分析】
重点：熟练掌握入场动画效果和强调动画效果的设置方法。
难点：根据演示需要，灵活选择不同的动画效果类型。
教学建议】1．本课通过让学生学会为幻灯片中的文字、图形、影片设置动画效果，会使演示文稿更加生动。建议教师在引入新课时首先给学生演示已经制作好的演示文稿范本，让学生明确这节课的教学任务。
2．在教学为标题文字设置入场动画效果时，教师可以先示范设置“美丽的家乡—重庆”的入场动画效果，然后由学生按照书上的步骤练习。注意引导学生要根据演示的需要，选择合理的入场动画效果。可以先单击屏幕右下角的“**”按钮，再进行动画效果设置。
3．在教学“设置强调效果”时教师可运用迁移教学法，让学生用设置入场动画效果方法来设置强调效果，培养学生迁移类推的自学能力。
4．练一练主要是对本节课的内容进行巩固，注意引导学生要根据演示**的需要和实际效果来设置动画。
5．探一探可以让学生进行合作学习，主要是补充说明“退出动画效果”和“动作路径”的设置，对学有余力的学生可完全放手让其独立**。
第7课让放映更精彩。
教学目标】1．能熟练的在演示文稿设置幻灯片的切换方式。
2．了解“设置放映方式”的作用，会根据需要设置幻灯片的放映方式。
3．知道超链接的概念和作用，学会在幻灯片中创建超链接。
4．提高制作演示文稿的审美能力。
重难点分析】
重点：设置幻灯片的切换方式和放映方式。
难点：根据**演示需要选择不同的放映方式。
教学建议】1．教师在引入新课时首先给学生演示已经制作好的演示文稿范本，让学生在明确这节课的教学任务同时，感受设置了切换方式的精彩画面。
2．通过“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令改变幻灯片的切换方式是这节课的重难点之一，教师可以先示范，再由学生独立练习，教师要让学生区分“幻灯片切换方式”和“用自定动画方式”的异同。由于切换方式的效果、速度、声音丰富，可以让学生充分感受不同的效果，选择自己喜欢的方式。
3．教师要让学生从整体上了解“设置放映方式”对话框中不同选项作用，然后放手让学生根据书中的操作步骤进行练习。
4．在幻灯片中创建超链接之前，应该让学生先了解“知识窗”的内容，然后教师再引导说明有关超链接对于扩大演示范围的作用。
5．练一练的作用主要是巩固这节课所学的指示，让学生能更加熟练的进行操作。
6．探一探的作用主要是让学生了解“设置放映方式”对话框中其他选项的作用，并进行相应的设置。为幻灯片上的文字添加超链接可放手让学生自己操作。同时让学有余力的学生通过网络学习更多的演示文稿制作方法。
相关概念】幻灯片的切换是指在放映演示文稿时幻灯片进入和离开屏幕时的视觉效果
超链接是指从一个位置指向另一个目标的连接关系。这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一张**，一个电子邮件地址，甚至是一个程序。
第8课中国的传统节日。
教学目标】1．通过本课教学，让学生会综合前面所学的知识，来制作一个关于中国传统节日的演示文稿。
2．通过信息技术的应用进行国情传统教育，扩展学生知识面，增强爱国意识。
重难点分析】
综合前面所学的知识制作一个比较全面的演示文稿。
教学建议】1．本课的主要内容是让学生会综合前面所学的知识，来制作一个比较全面的演示文稿。在教学是可以先问学生你知道中国有哪些传统节日，并介绍这些节日的来历和风俗习惯，这样既调动了学生的积极性又为练一练做好了准备。
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