2019-2020学年小学信息技术四年级乙班上册教学计划。
大嘴子学校李树昆。
一、教材分析。
1、教材结构分析。
选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上册教材。此册教材分三个活动，活动一“文件管理”，活动二“制作演示文稿”，活动三“信息交流与安全”。
2、教学内容分析。
1）、通过利用文字处理软件word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
2）、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。
3）、重点学习应用word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。
4）、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
5）、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
3、教学重难点分析。
1)、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、**等的制作。
2)、通过信息的获取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
3)、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
二、教学目标。
1、知识技能目标。
1)、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
2)、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一张比较完整的小报。
2、操作应用目标。
通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨，学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学习，开展健康的社会交往。
3、情感态度价值观目标。
通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。
三、班级学生情况分析。
学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
四、主要教学措施。
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
五、教学进度安排：
2023年9月3日。
四年级信息技术上册
四年级信息测试题。一 填空题 2 40分 1 鼠标一般有部分构成。左键 右键 翻页滚轮 2 桌面是有部分组成。图标 开始按钮 任务栏 3 双击就是用手的 快速按鼠标 两次。食指 左键 4 桌面就是屏幕上显示的整个 区域 5 计算机程序在桌面上显示的名称叫做 图标 6 计算机主要是由鼠标等及部分组成。...
四年级信息技术上册教案
第一单元快乐的小编辑。第1课编写通讯稿。课题 编写通讯稿。授课年级 四年级。授课地点 微机室。教学内容 信息技术 四年级上 教育出版社 第1课。知识联系 在三年级的时候，学生初步学习了 写字板 对计算机的字处理已有了初步的概念 本节是学生深入学习word的第一节，是对word的初步认识，是扎实掌握该...
四年级信息技术上册第一课《信息与信息技术》教案河大版
信息和信息技术。教材内容分析。本学期使用的教材是义务教育小学教科书 信息技术 三年级上册 共两个学习单元。第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法 第二单元以windows自带的画图软件为例，介绍了用计算机画画的基本操作和技巧，以及使用系统帮助功能的基本方法。教学内容安排。本册教材...