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统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。
理解条形统计图上的数据所表示的意义。
明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。
补充知识点：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并能回答相应的问题。栽蒜苗知识点：
折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的**。
折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把。
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点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。
能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。
补充知识点：
条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。
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北师大版小学数学四年级上册知识要点详解
一 认识更大的数 数一数。知识点 1认识数级 数位 计数单位，并了解它们之间的对应关系。数级。亿级。万级。个级。数位。千亿位。百亿位。十亿位。亿。位。千万位。百万位。十万位。北师大版小学上册数学四年级知识点详解。一 认识更大的数 数一数。知识点 1认识数级 数位 计数单位，并了解它们之间的对应关系。...
北师大版数学四年级上册
卫星运行时间 教学设计 教学目标。1 能结合具体情境估计两 三位数乘法的积的范围。2 探索两 三位乘法的计算方法，并能正确计算。3 能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点。竖式计算的方法。教学难点。竖式计算的方法。教学方法。学生自主 教师引导法。学情分析。在此之前，学生已经学过了一位数乘两 三位数...
北师大版小学数学四年级下册知识梳理
知识梳理。第一单元。1 小数的意义 用来表示十分之几 百分之几 千分之几 的数，叫小数。2 小数的性质 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。3 比较小数大小的方法 先看整数部分，整数部分大的小数就大。如果整数部分相同，再看小数部分。4 小数加减法的计算方法 小数点对齐，也就是相同数位对齐，按照...