2015学年第二学期四年级语文第三单元测验卷。
班级姓名。一、 基础知识20%
1、 看拼音写词语5%
sī xīn liè fèi jì rán wū yún mì bù yóu yù ān jū lè yè
2、 积累词语6%
1） 写几个含有两个动物名的成语。
2） 写几个描写人物神态的四字词语。
3、 按要求改写句子：4%
1） 这样的坏人，我不该把他吃了吗？（改成陈述句）
2） 鼹鼠说：“我一生从来就是钻洞过日子，怎么会错呢？”（改成间接引语）
3） 匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。（缩句）
4） 尽管天气不好，我们总是按时到校。（修改病句）
4、 填空：（1+1+1+2）%
1）问渠那得清如许。
2）任何一个人的任何一点成就，都是从中得来的。
3）通过本单元的学习，我们认识了几位中外名人，其中我最喜欢的是因为。
二、阅读理解。40%
一）总理的关怀18%
2024年6月5日晚上，***在某剧场里**南京儿童文工团演出。当***满面笑容地（跨、步、走）入演出厅时，掌声经久不息。“***来啦！
***来啦！”“你看，***在向我们招手呢！”正在后台的小演员，都高兴得跳起来。
***愉快地看了每个节目，有时鼓掌，有时满意地点点头。演出结束时，***健步走上舞台，祝贺演出成功。小演员都围着***，争着和***握手。
红领巾爱戴***，***更关怀红领巾。
演出结束后，警卫员跟有关同志说：“总理让我告诉你们，节目时间长，把孩子搞得太累了。乐器多，声音也大了，把孩子们的声音都盖住了。
这样不行，孩子们的嗓子要搞坏的。” 大家听了，（兴奋、激动）得说不出话来。
1、在文中括号里划去不恰当的词。2%
2、给**中带点的字。6%
3、全文是围绕着这一句来写的。2%
4、读句子，完成练习。8%
1）“这样不行，孩子们的嗓子要搞坏的。”
这句话中的“这样”指反映了***。
2）“红领巾爱戴***，***更关怀红领巾。”从哪些句子中能看出“红领巾爱戴***”？请用“ ”在短文划出有关句子。
二） 听22%
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转……
吱呀”一声，门开了。大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶清澈的井水，忽然，她侧过头在凝神听着什么？
是在听溪水淙淙的流响么？是在听画眉和黄莺的对唱么？还是彩色小喇叭真会广播？
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！
大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊动了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1、选择正确的读音，用“√”表示。 2%
淙淙（cóng zōng） 清澈（cè chè）
2、在文中找出表示声音的词，再自己写两个。4%
3、填空。
1）在文中解释为“光亮而透明”的词语是2%
2）与“凝神”一词意思相近的成语是2%
3）第一自然段中描写色彩的词有3%
4、短文的第一小节中有两处用了省略号，第一处省略号表示2%
5、从文中找出一个拟人句，把它抄写下来，自己再仿写一句。 4%
找到的句子：
仿写的句子：
6、选择。3%
大妈的笑从心底溢到脸上，是因为。
a．大妈太开心了。
b．小鸟的歌声清脆、婉转，听了让人高兴。
c．小男孩读书认真，是个爱学习的孩子，让人高兴。
d．小男孩读书的声音动听。
三、作文。题目：心中美味。
提示：可以是一道家常小菜，也可以是一种街头小吃，还可以是自制的一种佳肴。
要求：语句通顺、连贯，能正确使用标点符号，学会分段，左右。
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