四年级语文上册第四单元试卷姓名：
一、读准字音，看看谁的字写得最棒。（每空1分，共9分）
yào wǔ yánɡ wēi zuǒ ɡyu pàn rú yuàn rú sù
miào bǐ shēnɡ huā cnɡ rnɡ bú p wēn ru kě qīn
biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ háo bù xiānɡ rànɡ
二、我会当小裁判，能给正确的音节打上“√”每空1分，共6分）
、猫的（de dí）性格古怪，说它老实，它的（de dí）确很乖。
、猫把院子里的花草折（zhē sh）腾得枝折（zhē sh）花落。
、满月的小猫跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（le liǎo）。
三、我会根据意思写词语。（每空2分，共10分）[**：学科网]
1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。 （
2、比喻言行有分寸、有条理。 （
3、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （
4、指忍受不了某种麻烦。 （
5、什么也没有了。 （
四、我能选择恰当的关联词语填空（每题2分，共10分）
因为所以如果就无论都虽然但是。
1、（ 下着大雨，（ 马路上的汽车行驶得很慢。
2、松树的生命力很强，它的种子（ ）落在什么地方，（ 能顽强地生长。
3、我们（ ）不努力学习，长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任。
4、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（ 多么贪睡的人（ ）
得起来看看，是不是有了黄鼠狼。[**：学#科#网]
5、***（ ）生病了，（ 他还坚持到校给我们上课。
五、我会改写句子（每题2分，共4分）
1、他拿走了我的铅笔。
改写成“被”字句：
2、张华给青龙一小捐了许多资金。
改写成“把”字句：
六、我能按要求完成句子练习。（每题2分，共6分）
1、（ 的宾馆住满了（ ）旅客。（扩写句子）
2、我怎么敢再讨厌母鸡呢？（改成陈述句）
3、一次有意义的运动会在欢乐中结束了。（缩写句子）[**：学科网zxxk]
七、我会把画“ ”的部分改成成语。（每题1分，共4分）
1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 (
4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 (
六、读一读，做一做。 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。①它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。②它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 1．照原文填空。
（12分） (的姿势仔细（ ）的脖子车辙（ ）2．（20分）画横线句①用（ ）来比作白公鹅，突出了白公鹅（ ）的特点。 画横线句②用“好像头上顶着一罐水”形容鹅步态（ ）突出了白公鹅 （ 的特点。 3．第2自然段是围绕着哪一句话写的？
请抄在下面。（8分） 九、 我会阅读短文，然后回答问题。（共13分）
小鸡。我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄。
色的脚。小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让。
它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：
有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是**呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的。
小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它。
们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋。
头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”
了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的。
小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它。
们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。[**：学*科*网z*x*x*k]
1）找出比喻句，打“√”表示。
九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。(
小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 (它们就会一窝蜂似的围上来。 (
2）文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的。
3）这篇短文详写了和。
这两个内容；略写了这个内容。
十、我喜欢写作观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要。
流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
第三部分：读读想想我会阅读感悟（26分）
八、我会按《猫》的原文填空，再回答问题。（共13分）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。
它的头 ， 撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐新的游戏场所。它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
1)这段话写了小猫的什么特点？
2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作来写的，这更能表达出作者的感情。
参***：一、
耀武扬威左顾右盼如怨如诉妙笔生花从容不迫温柔可亲变化多端栩栩如生毫不相让。
二、1、（de√ dí） de dí√）2、（zhē√ sh） （zhē sh√）
3、（le√ liǎo） （le liǎo√）
三、1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。 （拘束）
2、比喻言行有分寸、有条理。 （井井有条）
3、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （认真）
4、指忍受不了某种麻烦。 （不耐烦）
5、什么也没有了。 （一无所有） 四、
1、因为所以 2、无论都 3、如果就。
4、无论都 5、虽然但是。
五、（略）六、（略）
七、慢条斯理栩栩如生空空如也生气勃勃。
八、 (1)淘气的特点 (2)人对小猫的喜爱。
九、1)①③2)小鸡有各式各样的姿态。
3)小鸡晒太阳时活动的场面吃食时的情形小鸡的外形。
六、1．板正掂量长长凌乱。
2．海军上将有派头稳重高傲[**：学科网zxxk]
3．第一句话：它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
四年级上册语文单元测试第四单元人教新课标
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四年级下语文单元测试卷第四单元人教新课标 无答案
四年级下册第四单元测试题 共2份 一 看拼音写词语。6分 y ugu q t f nhu y ch nsh t nbi nf 二 比一比，再组词。7分 幼 砌 锐 幅 潮 愚 鹅 幻 彻 说 蝠 嘲 遇 鸥 三 多音字组词。3分 扫 折 吁 四 补充词语，并用其中的两个造句。8分 先 后若无 鱼 而...
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