1.lookatthe green beans!看那些豆角。
potato ,glass复数加es（单词以o或s结尾复数都加es）tomatoes,potatoes, glasses
scarf“围巾” 的复数，变f为v，加绵羊”的复数不变。five sheep五只绵羊。
和eat是两个动词，中间用to连接i lovetoeat carrots.我喜欢吃胡萝卜。
lot of表示许多，和many一个意思。后面用可数名词复数，如：a lot of animals许多动物。
人教版四年级下册英语4-6单元知识点总结。
a lot of horses许多马a lot of goats许多山羊。
many提问有多少个。后面的单词一般加s,如：how many horses do you h**e?
表示但是。they’re tomatoes,butthey’re yellow.这些是西红柿但是它们是黄色的。
7.在农场上，用：on the farm
sheeponthe farm.麦克唐纳先生农场上有十只绵羊。
there表示：在那边。
those are tomatoes and green beans over there.在那边有西红柿和豆角。
some !尝一些吧！可回答：
thank you!表示这个/那个，后面用单数名词，如：i likethatgreen skirt.
我喜欢那件绿色的短裙。thathat is pretty.那个帽子很漂亮。
these/those表示这些/那些，后面用复数名词，如：i likethose pants.我喜欢那条裤子。those socksare new.那些袜子是新的。
11.表示“我的” 可以用：my和mine。
my后面必须有具体的物或人。mine后面不用加。如：
this is my book.这是我的书。it’s mine.
它是我的。
表示“你的”用：your和yours。your后面必须有具体的物体或人。yours后面不用。
加。12.穿上：put on。脱下：take off。洗：wash挂起来：hang up。收起来：put away
my clothes.收起来我的衣服。
it’s timetopack my clothes.到收拾衣服的时间了。
it’s time to 后面用动词。你真有趣。
15.提问什么颜色用：what colour
what colour are they?他们什么颜色？
16.提问在**用：where
where are my socks?我的袜子在**？17.提问是谁的用：whose
whosecoat is this?这个外套是谁的？18.提问某人是谁用：who
who’sthat man?那个男人是谁？who’sthat girl?那个女孩是谁？19.提问多少钱，用：how much
how muchisthat dress?那个连衣裙多少钱？how mucharethose pants?那条裤子多少钱？
20.表示“当然可以”可以用：of course.或 they ok?它们合适吗？
right.它们正好。
take them.我买了。i’ll = i will24.表示“我们” 可以用：we或us.
our表示我们的，如：our school我们的学校， our classroom.我们的教室we常常放句子开头。us常常放在动词后面。
we h**e two new friends today.今天我们有两位新朋友。
we h**e many pretty coloursforyou.我们有很多好看的颜色供你选择。ustoday!欢迎今天来光顾我们！
can you helpus?你能帮帮我们吗？
25.表示“他们/她们/它们”用：they或them。they常常放在句子开头，them常常放在动词后面。如：
they’re horses.它们是马。
can i trythemon?我能试试它们吗。
美元，1美元不加s,复数时要加s，如：twenty dollars.20美元yuan元，多少元都不用加s.
如：five yuan 5元，ten yuan 10元 problem.没问题！
fired.你被开除了。
29.注意以下句型的问答对应：
1)are these/those carrots?这些/那些是胡萝卜吗？yes, they are.是的，它们是。no, they aren’t. 不，它们不是。
2)what are these/those?这些/那些是什么？
they’re hens/cows/horses.它们是母鸡/奶牛/马。（3）are these/those yours?这些/那些是你的吗？
yes, they are.是的，它们是。
no, they aren’t. 不，它们不是。
4）is this/that yours?这个/那个是你的吗？yes, it is.是的，它是，no, it isn’t.不，它不是。
5）whose skirt is this?这个短裙是谁的？
it’smine.它是我的。it’s mike’s.
它是麦克的。（6）whosepants arethese?这个裤子是谁的？
they’remine.它们是我的。
7）can i try them on?我能试试它们吗？
of course. here you are.当然可以，给你。
8）how do you likethis shirt?你觉得这件衬衣怎么样？it’s very pretty.它非常漂亮。
9）how muchis thisskirt?这个短裙多少钱？it’s 89 dollars.它89美元。
10）how muchare thesesunglasses?这幅太阳镜多少钱？they’re 80 yuan.
它们80元。30.注意以下字母组合的发音的总结。
er一般在单词结尾，发短音//如：tiger
her是例外，其中的er发长音/:/
ir和ur一般都在单词中间，发长音/:/
如：girl bird nurse hamburgerar常常发长音/a:/，如：arm car card
有单词例外，如：warm,其中ar发长音/：/al常常发长音/：
/如：ball wall tall smallor在单词的中间有两种发音：长音/:
/和长音/：/
长音/:/homework作业world map世界地图长音/：/fork叉子horse马。
le在单词结尾时有：apple , table, people, little等与le放在单词开头时发音不同，如：let, leg等。
人教版小学语文四年级下册各单元知
识要点归纳第1单元的知识要点总结为。1。他们能写和写单词1。他们能写三首古诗。亭 亭，亭，亭 亭 院，家，院，庭 堂 池，沼，古池，日月潭 罗路？泥螺 田螺 绿螺 海螺 螺 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉 桂林山水2 桂林山水。澜兰 壮丽 平静 转潮 破绽xia 洁白 无瑕 纯净 无瑕 爬 爬 攀 攀 攀 ...
四年级下册英语Unit46教案
第三单元教学计划。单元名称 unit 3 weather.课时安排 4课时。单元目标 一 能力目标 1 能够简单介绍天气情况。2 能说出不同天气下应该穿什么衣服。3 会规范书写句子，如 it s warm today.let s play football.二 知识目标 1 掌握a b部分let s...
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