一、书写易错的字。
繁：“每”下不出头，下部不要多写一撇。
藤：下部的右下侧不是“水”。
膝：右下部不是“水”。
挤：最后两笔是撇、竖，不要写成竖、竖。
叉：不要忘写中间一点。
绣：右下部是“乃”,不是“及”
潇：左右结构，不要写成上下结构。
徜、徉：左部都是“イ”不要写成“イ”
二、掌握词语。
繁星藤萝波涛漫长膝盖交叉指挥墨绿集中教练
整齐节拍拥挤潇洒朦胧寂静徜徉涂抹绣花绽放。
毛茸茸落日余晖。
三、形近字组词。
繁(繁荣) 漫(漫长) 藤(藤条) 萝(萝ト)
紧(紧张) 慢(快慢) 腾(腾飞) 罗(罗列)
膝(膝盖) 涛(波涛) 挤(拥挤) 叉(交叉)
漆(油漆) 寿(长寿) 济(经济) 又(又好)
挥(指挥) 涂(涂抹) 茸(鹿茸) 绣(绣花)
辉(光辉) 途(用途) 饵(鱼饵) 锈(生锈)
潇(潇洒) 朦(朦拢) 胧（朦胧） 寂(寂静)
萧(萧瑟) 檬(柠檬) 拢(收拢) 椒(辣椒)
绽(绽放) 晖(春晖) 饷(倘徉)
定(一定) 洋(海洋) 倘(倘若)
四、多音字。
六、近义词。
巢一窝躲一藏浅一淡挤一聚披一挂涂一抹。
漫灭一磨灭回忆一回想思潮一思绪波涛一波浪
清响一声响到处一随处出奇一奇特集中一聚集。
交叉一穿插重叠一重合飘动一飘扬整齐一齐整。
仿佛一好像朦胧一隐约洁白一雪白潇洒一洒脱。
寂静一安静晶亮一晶莹凉爽一凉快温柔一温顺。
炫耀一夸耀胆怯一害怕自在一自由
七、反义词。
漫灭一铭记出奇一寻常所有一部分集中一分散。
重叠一散开交又一平行整齐一杂乱潇洒一呆板。
洁白一乌黑朦胧一清晰寂静一喧闹凉爽一闷热。
温柔一粗暴胆怯一勇敢自在一拘束慢慢一匆匆
八、课文简析。
繁星》(七ー)写了诗人对“月明的园中”“藤萝的叶下”及“母亲的膝上”这些往事的回忆这些事”给诗人留下永不漫灭的回忆。
繁星》(一三一)写了诗人面对大海时发出的一系列感叹，她由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到了精神的博大与宽广。
繁星》(一五九)写了鸟儿为了躲避自然的风雨而躲进鸟巢里，“我”遇见人生的困难与挫折时，躲到母亲的怀里。
绿》诗人用朴素真挚的语言描绘了大自然无处不在的绿，写出了绿的深、浅、浓、淡，绿的千姿百态，绿的闻风而动，乃至绿的生命，表达了诗人对绿色的赞美，对春天的讴歌。
白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写了它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。
《在天晴了的时候》是一首生动、活泼情趣盎然的儿童诗，诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小径上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
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