四年级语文上册第一单元2下雪的声音课时训练冀教版

发布 2020-09-23 13:05:28 阅读 9647

2.下雪的声音。

一、选择。1.“畔”的读音是()。

窃”的读音是()。

屏气”中“屏”的读音是()。

屏风”中“屏”的读音是()。

波”和()能组成词语。

a.滔b.淘c.涛d.陶6.“二女儿”打一字,谜底是()。a.姿b.资c.紫d.好7.跟“翩翩而至”结构相同的词语是()。

a.窃窃私语b.窸窸窣窣c.袅袅婷婷d.翩翩起舞。

8.“像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是匆匆的”采用()手法。a.比喻b.反问c.设问d.反问9.“窸窸窣窣”形容()。

a.细小的摩擦声b.水流声c.小鸟叫声d.飞机飞过声10.“倏忽”的近义词是()。

a.忽然b.果然c.居然d.竟然。

二、填空。1.“你听过下雪的声音吗?下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声。”这是采用了(设。

问)的修辞手法。

2.“下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声”把读者的耳和心带到了茫茫(天地间)。3.“下雪的声音却是黏着你的耳畔,和你亲近着。”写出这声音颇具人性的,是有(感。

情)的。4.“雪花旋转着舞姿翩然而至,袅袅婷婷。”这是一个(拟人)句。

5.当你面对披着(明净)雪色的山野的时候,你似乎就会听到了下雪的声音。6.

“下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。”写出这雪声的(亲切)与温暖。

7.“啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。”倾听的只是(自然之声)。9.“啊,下雪的声音,与其用耳朵倾听,不如用心去感受。”感受到的是(充满爱和。

美的世界)。

10.“下雪的声音,春天的序曲”和“风雨送春归,(飞雪迎春到)”表达意思相同。三、判断。

1.“倏忽”的意思是很快地,忽然。(对)2.

“窸窸窣窣”是aabb式词语。(对)3.“窃窃私语”形容说话声音比较大。

(错)4.“袅袅婷婷”形容男子走路体态轻盈。(错)5.

本文是一篇文质兼美的散文。(对)

6.本文表达了作者对雪的赞美,对春的向往,对大自然的无限热爱。(对)7.

作者在描写下雪的声音时,直截了当地告诉了我们雪声究竟是怎样的。(错)8.本文把读者当成了可以倾心相诉的朋友,用第三人称的写法对下雪的声音进行了细腻的描写。

(错)9.“下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。”写出了这雪声的亲切与温馨。(对)

10.“下雪的声音,春天的序曲”和“冬天来了,春天还会远吗?”有异曲同工之妙。(对)

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