四年级语文上册第。
七、八单元单元试卷。
班级姓名学号成绩
一、我会拼，我还会规范地写词语。（8分）
xiōng měng mng jié chǎo rǎng chéng chǔ
qīng yíng huàn xiǎng xiōng huái shān diào
二、我会把词语补充完整。（8分）
)兴中华和( )相处受益( )浅。
耀( )扬威用（ ）之地出（ ）意料
我还能写两个四字词语。
三、我知道要先比一比，再组词。（5分）
存（ ）燥（ ）删（ ）架（ ）幻（ ）
荐（ ）操（ ）册（ ）驾（ ）幼（ ）
四、请给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。（6分）
博：多，丰富宽广取得。
1.***铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
2.我国地大物博，物产丰富。
3.叶圣陶老先生知识渊博。
浓：稠颜色深程度深。
1.院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。
2.爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。
3.最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。
五、小判官。请你判断下面的句子是那种问句。（3分）
a、反问 b、疑问 c、设问。
1.是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（
2.难道我不想搞好学习？（
3.我们坐公共汽车去公园吗？（
六、请按课文内容填空。（9分）
1.有志者。
2慌于嬉毁于随。
3.勿以勿以。
4.既 ，又这是科学工作者让我们在。
的真理吧。（郭沫若）
七、按要求写句子。（4分）
1.这件事难道不是你们班的同学做的吗？（改为陈述句）
2.家里来了什么客人，爸爸热情招待。（用关联词合并）
八、快乐阅读。（27分）
一）叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1.给文中的带点字选择正确的读音，划上“——2分）
2.在第二自然段中找出一对近义词2分）
3.用“～～划出一个比喻句。这句话把比作3分）
4.从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——划下来。（4分）
5.作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指意义非凡的原因是3分）
6.“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是2分）
爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
献给母亲的歌。
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。
每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.给下面带点的字选择正确的读音。（画横线）（3分）
香喷喷（pēn pèn） 询问（xún xùn ） 似乎（shì sì ）
2.用直线画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2分）
3.根据课文内容填空。（2分）
当我们进步时，
当我们沮丧时，
4.文中哪句话最让你感动？请抄下来，并写写你从中感受到了什么？（2分）
句子： 感受：
5.作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈？（2分）
十、习作。（30分）
生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉吧！
要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。
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