姓名班级得分。
一。 看拼音，写词语。（16分）
shí jiàn shòu ruò jiǎn dān yī liáo
nuò yán jiǔ wō huǎnɡ rán dà wù
二。 根据读音写出合适的同音字，组成词语。（6分）
shǐ： 历劲行（ ）开（ ）
bèi: 长诵准（ ）棉（ ）
cái: 人料缝 （ 艺。
三．辨一辨，再组词。（8分）
析（ ）诞（ ）箱盲。
折（ ）延（ ）霜育。
四。 选择带点字正确的读音，用“√”表示。（6分）
卡住（qiǎ kǎ ）冲着我笑（chōnɡ chònɡ ）一鸣惊人（yì yí）
卡片（qiǎ kǎ ）冲锋陷阵（chōnɡ chònɡ ）一见如故（yì yí）
五． 根据词语意思写四字词语。（8分）
1. 经过很长时间也不会忘记。
2. 形容各种各样稀奇古怪的事物。
3. 没有折扣，表示完全、十足。
4. 不同的嘴说出相同的话。指大家说的都一样。
六。 用带点词语造句。（16分）
1. 我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来救援。
2. 那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
3. 这孩子眼睛大大的，长得真精神。
这种独立思考的精神，使她在医学上创造了一个又一个奇迹。
写两个意思不同的句子）
七。 课文回放。（根据课文内容及“读读背背”内容填空）（12分）
1. 约翰是个意大利男孩，长得一双。
老是十分可爱。
2. 勤能补拙是良策。
3. 不登高山。
不临深溪， ]八。 阅读短文，回答问题。 （28分）
一）满山的灯笼火把 （节选）
突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。
那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。
1.文中“拽”应读一点儿”的“一”应读 （2分）
2.“我” 急切渴望听到的声音是2分）
3.写“我”看到的亮光变化的词语是2分）
4.用横线画出人们救“我”时的动作的词语，从这些词语中你体会到：（4分）
5. 联系上下文理解“泪如泉涌”的意思是2分）
为什么作者“眼泪在不停地流着，是热的”？你的理解是：（4分）
二）培养我们的创造性。
我们在平时的生活中要有自己的独立见解，不要去管别人是否持相同的看法或是喜欢。不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗？还有莱特兄弟，他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想，都曾被认为是无稽之谈，就是因为与常人的思路格格不入。
诺贝尔获奖者、美国病理学家韦勒上小学时，有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中，没过几天鱼便死了。小韦勒决心把鱼的死因弄个明白，于是找来了一块木板和一把小刀，开始小心翼翼地解剖鱼。鱼被剖开后，他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动，这是什么东西？
是小鱼的后代吗？他拿着鱼去问父亲，身为医生的父亲对儿子的行动很支持，认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫，就是这些虫子把小鱼弄死了。父亲鼓励韦勒要多读书，掌握更多的本领，将来想办法消灭寄生虫，保卫人类和动物的生命。
正是善于观察，敢于提问，韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。
1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
毛手毛脚平庸。
2.给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）
标新立异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的。
推陈出新：①排列，摆设；②述说；③旧的，时间久的；④朝代名。
3．文中举了哪几个名人的事例来说明培养创造力的问题？在横线上写出他们的名字。（3分）
4. 文中重点写了谁的事例？他成功的秘诀是什么？（5分）, 100分）
以《一个的同学》为题，写一个你现在班里的同学。抓住同学身上闪光点，通过一件事把同学的优点写清楚、写具体。作文中还可适当描写人物的外貌特点。字数左右。
语文S版四年级下册第三单元作文
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四年级上册第三单元检测题 a 一 本领小展区。一 读拼音写词语，比一比看谁的字写得漂亮。m ng m nu y n shng d n hu ng r n d w 二 读一读，写一写1.我爱看 片。2.鱼刺卡在我的嗓子里。三 带点的词语换成什么词语意思不变呢？1.林巧稚在妇产科学上做出了显著的成绩。2...
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