教学设计。
内容简析】本次百花园安排了五项训练，包括“语海畅游”（多音字辨析、用“既……又”造句）、“积少成多”（读背科学名言）、“阅读平台”（《用冰取火》）、语文大课堂”（写调查报告）和“指南针”（怎样使用资料）等。通过这些练习，激发学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高环保意识，培养学生观察、交际、分析、搜集资料、整理资料的能力。【设计理念】
以学生为主体，寓学于乐。倡导自主、合作和**性学习，巩固知识，丰富语言积累，培养语文读写能力。【教学目标】
1.掌握多音字“好”在不同语言环境中的读音及意思，能用“既……又……”造句。2.学会自己积累名言警句。3.引导学生多观察生活，勤思考。
4.学会自己搜集资料、整理资料，会写调查报告。【重点难点】写调查报告。【教学时间】两课时。【教学流程】
第一课时。教学内容：“语海畅游”“积少成多”和“阅读平台”。一、谈话导入。
今天，我们到语文百花园三去逛一逛吧，请大家到园里走一走，认真地瞧一瞧，相信我们一定又能学到很多新知识。
二、学习“语海畅游”第一题（汉字真有趣）
1.读一读，想一想：里面的四个“好”字分别读什么音？
2.学生讨论：这副对联的文字有什么特点？上联和下联的意思相同吗？让学生小组合作学习，**这副对联的意思。（读音不同，意思也不同。）
3.教师点拨：汉字就这么有趣的，同一个字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。
第1页。4.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应该读那个音。三、学习“语海畅游”第二题（读一读，用带点的词语造句）
1.先读例句，让学生说出，“既……又……”这个关联词语前后两部分所表示的意思是一种并列关系，无轻重、先后之分。
2.在学生充分理解的基础上，再练习造句。3.
让学生互相交流自己造的句子，师生共同评议。四、学习“积少成多”（读读背背）1.让学生读科学名言，熟读成诵。
2.讨论每句名言的意思。
让学生讨论、交流，对于理解有困难的句子，师生共同讨论。）3.背诵这些名言。五、学习“阅读平台”
1.让学生借助字典把文章读通，并初步了解文章的内容。2.
再读课文，汇报学习收获。3.讨论交流后，各小组推荐学生汇报。
4.教师要适当引导学生重点理解以下几个问题：①探险队员在南极遇到了什么困难？
当大家绝望的时候，那个年轻的队员是怎么做的？③他为什么能想出这个办法呢？④读了这篇课文，你有什么感想？
这个故事告诉我们，在遇到困难时，要肯动脑筋，根据当时当地的实际情况，运用平时所学的科学知识战胜困难。）5.练习有感情地朗读短文。6.拓展。
让学生说说在平时生活中，有没有运用过科学知识解决一些问题。
第二课时。教学内容：“语文大课堂”和“指南针”。一、活动准备。
1.确定调查的主题，如居住区环境状况、社会用字情况、校园早餐情况、花园里的花草长势情况等。
第2页。2.选择调查的方法。二、实地调查。
1.成立调查小组，落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任务。
2.要求对调查的结果进行原因分析，得出结论，提出建议，而且将自己的调查、分析、结论和建议整理一下，准备在小组内汇报。三、课堂交流。
1.分小组汇报调查情况，同学之间互相交流、学习，遇到困难可以互相讨论。2.
小组内评出调查最全面，分析、结论最准确的同学，推荐到班上汇报。3.全班交流，师生评议。
四、指导写调查报告。
1.复习《小树死因调查报告》的写法。（分几部分写？每部分写什么？）2.说说你准备怎样写你的调查报告。
3.注意事项：写的时候，注意用事实说话，还要注意调查报告的格式。4.写完调查报告后，可以送交或寄给有关部门，让有关部门了解情况，合理解决问题。五、指南针。
1.学生自由读小伙伴说的话，理解意思。2.说说怎样使用搜集到的资料。
一是要对资料进行整理，整理时要按一定的顺序归类；二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物、事件、数据等。）六、小结。
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语文S版 四年级语文下册第三单元《语文百花园三》教案
教学设计。内容简析 本次百花园安排了五项训练，包括 语海畅游 多音字辨析 用 既 又 造句 积少成多 读背科学名言 阅读平台 用冰取火 语文大课堂 写调查报告 和 指南针 怎样使用资料 等。通过这些练习，激发学生学习的兴趣，引导学生积累语言，提高环保意识，培养学生观察 交际 分析 搜集资料 整理资料...
语文S版四年级下册第三单元作文
野广告的调查报告。我家的家乡是一个美丽的城市，这里是一个环境优美 干净宁静的地方。可是，街道两旁并不洁净，如在防火箱上 银行墙上 过道 商场门上等张贴了影响市容的野广告，于是我决定对学校到人民医院的路段进行调查。调查。星期天上午，我从家里出发到人民医院，发现招聘广告四张，出租套间广告四张，广告张贴两...
四年级语文下册第三单元学案分析 语文S版
课。件www.5yk 四下语文第三单元教案。卫星比武 教学设计。教学目标 认识 拐 循 等8个生字，会写 培 训 等10个生字，掌握 培训 夏令营 侦察 某地 资源 矿藏 自豪 等词语。2 理解内容，知道课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能。3 朗读课文，分角色表演卫星比武的情景。4...