一、看拼音写词语。
民zjiàn( )康云jshū( 服小qiū(
kěn( )定典yjié( 作 xiáng( )和曲zhé(
二、给多音字注音并组词。
三、选择正确的字组词。
1、漂飘襟( )带舞 ( 亮 ( 流 ( 扬 ( 舞。
2、带戴爱领领飘穿( )
3、拨拔 ( 地而起 ( 萝卜 ( 弄海转马头。
4、即既随( )立刻 ( 然使。
四、把下列词语补充完整，并选两个造句。
天工叹为英发。
变化千里不( )不( )
五、把下面句子补充完整，再写出两个你积累的民族谚语。
1、蒙汉情深何忍别。
2、语言是花苞决心是种子。
六、根据课文内容填空。
1、中国结或象征着或隐喻着或呼唤着或赞美着有的是喜庆的有的是智慧的。
2、中国结代表着代表着代表着。
3、它带着东方的渗透了向世界传递着和。
七、乱中理序。
)一只蚂蚁爬到牛蹄子上说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物。”
)三只蚂蚁争论着牛的大小。
)三只蚂蚁好不容易走遍牛的全身，说：“牛原来是一个很大的动物。”
)另一只说：“不对，牛是一根弯弯的小木柱子！”
)牛听了以后，很不满意地说：“你们走遍我的全身，再说话吧！”
)第三只蚂蚁自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一样大小。”
八、阅读课文片段，回答问题。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。
群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片。
1、分别从文中找出下列词语的近、反义词。
疾驰”近义词静寂”反义词。
2、给短文划线部分加标点。
3、在短文中找出两个打比方的句子，用“ ”画出来。
4、填空。① 这篇短文选自课文作者是。
②初入草原，作者只能看到了走了许久看到了快到陈巴尔虎旗时，见到了短文按照由到的叙述方法，描写了内蒙古人民欢迎远客的热烈场面。
给本段加个小标题。
体会文中感叹号所表达的情感。
河！”表达了我们的心情。
快到了！”表达了我们的心情。
九、读课文片段，回答问题。
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用不用的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( 使人惊叹，( 叫人舒服；( 愿久立四望，( 想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、在括号里按课文内容填空。
2、“骏马”的“骏”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查部。
3、写出下列词语的近义词。
清鲜明朗柔美。
4、本段共写了三方面的内容其中观察草原的顺序是从至 。
5、用画出文中的比喻句（共两句）
6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画线句子的理解。
十、作文。你一定有许多精美的工艺品或漂亮的玩具，选一件你最喜欢的，把它介绍给大家。
北师大版四年级语文上册第三单元试题
一 看拼音写词语。民zji n 康云jsh 服小qi k n 定典y ji 作 xi ng 和曲zh 二 给多音字注音并组词。三 选择正确的字组词。1 漂飘襟 带舞 亮 流 扬舞。2 带戴爱领领飘穿 3 拨拔 地而起 萝卜 弄海转马头。4 即既随 立刻 然使。四 把下列词语补充完整，并选两个造句。天...
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