爱因斯坦的教育观。
爱因斯坦是被全世界公认的20世纪最伟大的科学家，同时还被《简明不列颠百科全书》誉为“人类历史中最具创造性才智的人物之一”。然而，就是这样一位光彩夺目的人物，在整个中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉。想入非非”。
中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理。数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山。
第二年进入大学后，他仍然不愿意强迫自己去适应那种被动的、刻板的、纯粹按部就班的学习生活，他擅自“刷掉了”很多课程，只以“极大的兴趣”去听某些课和在家里自学。在四年大学生活中，他仍然不是“好学生”：曾被数学教授称为“懒狗”，曾因做实验出事故受到处分，还曾被物理教授认为不适宜学物理而应当改行。
大学毕业时几位同窗好友都留校当了助教，他却因得不到教授们的赏识而遭到了“毕业即失业”的命运。这种种亲身经历，使爱因斯坦对教育的总体印象一直不佳。正因为如此，成名后的爱因斯坦通过自身的体验和长期的观察，形成了一种与众不同的教育观点。
知识是死的；而学校却要为活人服务。”这是爱因斯坦对于学校教育的基本看法。他反对把学校仅仅看做是传授知识的工具，更反对把学生“当作死的工具来对待”。
他认为：“学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”而所谓“和谐的人”，按照他的思路，也就是既富有个性又有益于社会的人。爱因斯坦的上述基本教育思想，与我们所主张的尊重学生主体性、促进学生健康成长的素质教育思想是完全一致的。
小学四年级童话作文 因爱勇敢
太阳慢慢地落山了，留下了一片红霞在空中，金灿的夕阳洒打在摩卡村庄，使得摩卡村庄笼罩着一股温暖和舒服的氛围。美丽的洛莉与她的父亲正在享受着美味可口的晚饭。突然，一阵狂风呼啸，打破了这座村庄的宁静祥和。村民们都惊慌地关上房门和窗户，生怕会被这股狂风卷走。洛莉的父亲把洛莉抱进房子里，狂风趁洛莉的家门没有关...
四年级期末作文 生命因爱更精彩小学四年级作文
四年级期末作文 生命因爱更精彩。我们小学生作文为您准备的 四年级期末作文 生命因爱更精彩小学小学生写景小学生写人小学生写事小学生写物小学生读后感。日记。周记。人生如梦，一晃眼就过去了，而我们怎么样才能让这样的梦更有意思，变得更精彩呢？对，只有爱。只有爱才能让我们生命更精彩，而这又是什么样子的爱呢？有...
苏教版小学语文四年级下册
苏教版小学语文四年级下册 我不是最弱小的 说课稿。爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师 同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献 乐于助人。我不是最弱小的 是苏教版四年级下册第四单元的一篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。记叙了萨沙与家人出外度假，突...