2010－2011学年度第一学期期中测试。
四年级语文试卷。
一、汉语拼音。（共13分）
1、我会看拼音，写词语。（4分）
jì jìngcànlàn kuānkuò yījiù
2、我给带点的字选择正确的读音。（6分）
静温（mìnì）供（gōnggòng）养不周即（jìjí ）使。
相似（sìshì）枯（kúgū）枝败叶净角（jiǎojué）
3、我会写出下面生字的读音。（3分）
贯支莫占扒痒。
二、积累运用。（共37分）
1、我会给形近字组词。（i
务（ ）现（ ）屈（ ）告（ ）
雾（ ）规（ ）掘（ ）酷（ ）
2、我会填。（6分）
如虎木鸡 （ 离山。
望子山崩思议。
3、写出句中加点词的反义词。（2分）
l）寒冷的冬天过去了，（ 的春天来临了。
2）喧闹了一天的城市此时（ ）下来。
4、我会填。（8分）
1）雾锁山头山锁雾。
2）绿水本无忧，因风皱面。
3远近高低各不同。
5、修改病句。（4分）
清澈的泉水慢慢地从辽阔的出口流出来。
同学们全神贯注地认真听讲。
6、我会按要求改写句子（不改变原句的意思）（6分）
①没有孩子的地方会有春天吗？
改为用句号的句子。
魏格纳勇于探索的精神感动了我们全班同学。
改为“被”字句。
钱塘江大潮气势宏伟，堪称“天下奇观”。
改为反问句。
7、选择适当的关联词语。（3分）
无论……都……只要……就……如果……就……
1）（ 明天下暴雨，我们的秋游（ ）改期进行。
2）（ 肯下功夫，（ 没有解决不了的困难。
3）（ 我们走到什么地方，（ 不会忘记老师对我们的教导。
三、阅远短文，回答问题。（共20分）
一）把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（在括号里填上序号）（5分）
）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
）浅红色的浮标在水面上。
）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
二）阅读文段，回答问题。（7分）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于构的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安。
之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
l、我会给加点的字选择正确的读音。（2分）
步调从（a、chōngb、cóng）容②大模（a、mú、mó）大样。
2、鹅的叫声最大的特点是：;鹅的步态最大的特点是。（2分）
3、我能用“”在第一自然段划出一个运用对比手法的句子。（1分）
4、这个句子运用了比喻的修辞手法，形象地写出了鹅不可一世的傲慢。（2分）
二）阅读短文，回答问题（8分）
疏通。清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐。
渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮。
鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮一大清早就吵架，不怕一天不顺当快走吧不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：
“东去的，右边走！前面的，别停住！快走厂’
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿；小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、文章记叙的时间是 ，地点是 ，主要人物是 ，事情是 。（4分）
2、文中的“小溪”是指大石头”是指
2分）3、在第二自然段加横线的空白处加上恰当的标点符号。（2分）
四、习作（共30分）
看童话、编童话故事是我们孩子的天性，你能用老虎、狮子、大象等动物。
编一个童话故事吗？注意语句形象生动，合乎情理。
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