《说勤奋》习题。
1、基础题。
1.给带点的字找正确的读音。
勤(qín qíng )奋远渡重( zhòng chóng )洋。
剥( bāo bō )离华( huá huà )罗庚。
2.给带点的字选择正确的解释。
“直”的意思有:a挺直,使笔直;b公正的,正义的;c直爽,爽快;d一个劲儿,不断地。
(1)理直气壮( )2)急起直追2)心直口快( )
2、综合题。
1.根据意思写词语。
(1)指多次列在前面,也泛指成绩优良。
(2)勤奋能够弥补笨拙。
(3)形容背诵得非常纯熟、流利。
(4)一点也没有失去勇气。
(5)篇幅长或内容精深的著作。
2.选词填空。
勤奋奋发振奋。
(1)南京长江二桥通车了。这个消息多么令人呀!
(2)我们只有( )好学,才能获得广博的知识。
(3)青少年应该向上,做个有所作为的**人。
因为因此。(4)溪中有各色的鲤鱼,( 这条溪就叫做鲤鱼溪。
(5)今天王晨没有来上学,( 他昨天生病住院了。
3、提高题。
郑板桥。郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念。
阅读后问题:
1、从短文中找出三个成语写下来。
2、联系上下文解词语。
妙趣横生——
闻名于世——
3、根据文章回答问题。
1)郑板桥一生杰出的成就是。
2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
3)“板桥体”的特点是。
4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件。第二件。
5、用( )给文章分成四段。概括段意。
第一段。第二段。
第三段。第四段。
参***。一、基础题。
1.qín bō chóng huà
2.(1)b (2)d (3)c
二、综合题。
1.(1)名列前茅 (2)勤能补拙(3)滚瓜烂熟(4)毫不气馁 (5)鸿篇巨制
2.(1)振奋(2)勤奋(3)奋发(4) 因此(5)因为
三、提高题。
1、独树一帜妙趣横生万古不移。
2、联系上下文解词语。
妙趣横生——美妙的情趣,充分地表现出来。
闻名于世——全世界都有名。
3、根据文章回答问题。
(1)郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。
(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。
(3)“板桥体”的特点是:他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家。
4、简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
<1>郑板桥当县令时,私自开仓济贫被罢官。
<2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。
5、用()给文章分成四段。概括段意。
第一段:郑板桥是清朝书画家,从小聪明好学,中了进士,当了县令。
第二段:郑板桥的诗书画独树一帜,号称“诗书画三绝”。
第三段:郑板桥被罢官后,用卖字画的钱救济穷人。
第四段:郑板桥一生留下了许多宝贵财富,值得我们怀念。
新苏教版小学语文四年级上册《说勤奋》过关习题第一课时
说勤奋 习题。1 基础题。1 看拼音写词语。zh n tou n xi n sh o w i j ch x u n j n ji yu n d ch n y n j q zh zhu y u su zu w i m n li qi n m o 2 比一比再组词。宋遍末 守偏未 惯渡贡 2 综合题。1...
苏教版语文四年级上册第五单元教案16说勤奋
苏教版语文四年级上册教案。第五单元16 说勤奋。年级 四学科 语文主备人 课题。16 说勤奋。课型。新授。课时。第1课时。教学目标重点。1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字,两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语,重点理解 毫不气馁 远渡重洋 等。1 初读课文,了解课...
苏教版小学四年级语文上册《说勤奋》说课稿
word版 最新2014苏教版小学四年级语。文上册 说勤奋 说课稿。此篇 说勤奋 说课稿为苏小北名师工作室优秀说课稿。说教材。说勤奋 是苏教版国标本小学语文第七册第五单元中的第一篇文章。是苏教版小学语文教材中比力少见的一篇分析原理的议 文章起首开门见山提出作者的看法 勤劳是通往抱负地步的桥梁。然后通...