⒐在认识射线和直线的过程中发展空间想像能力；在研究角的度数，认识平角、周角，认识平面内两条直线的位置关系等学习活动中，进一步发展空间观念，发展形象思维和抽象思维。
⒑在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思考，初步学习对结论的合理性作出说明。
⒒在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或者与同伴共同完成任务，或者把自己解决问题的过程和结果与同伴交流，体会合作的益处，进一步培养合作意识。
⒓通过数学学习活动，初步体验到数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表述和交流，增加对数学的亲近感。
⒔在观察、操作、归纳、类比、猜测等数学活动中，体验数学问题的探索性和挑战性，初步感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性，增强理性精神。
⒕对不懂的地方或不同的观点敢于提出疑问，愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改下，初步培养实事求是的科学态度。
二、教学重点。
⒈正确对三位数除以两位数进行笔算；正确判断商是几位数，商的最高位位是几。
⒉运用加法和乘法的交换律、结合律对混合运算进行简便运算。
⒊量指定角的度数；画指定度数的角。
⒋从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系的学习过程。
三、教学难点。
⒈利用间隔排列的知识解决实际中的有关问题。
⒉对统计表和条形统计图作出正确的分析。
⒊用直尺、三角尺等工具画已知直线的平行线或垂线。
⒋在学习过程中对学生的分析、判断、创新等能力进行培养。
四、研究专题。
数学课堂教学中学生创新精神和实践能力的培养。
五、教学措施。
⒈学期一开始就严格要求，加强学生能力和学习习惯的培养。
⒉利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。
⒊加强补差工作，让每个学生都不落人后。
⒋与现实生活紧密结合，让学生感觉学习不再枯燥无味。
五、法制渗透。
向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。
苏教版数学四年级上册教学计划
本册教学重点 两 三位数除以两位数笔算除法和三步计算四则混合运算，统计表和条形统计图，列综合算式和用 整理信息策略解决实际问题。本册教学难点 两 三位数除以两位数试商及调商的方法，四则混合运算的运算顺序，点到直线知识的实际运用，根据三视图想象和摆放物体，根据条形统计图进行比较 分析 判断，形成升和毫...
苏教版小学数学四年级上册教学计划
2 数学思考方面。1 经历从具体情境中抽象出数量关系，探索计算方法 运算顺序的活动过程，发展数感和初步的符号意识，提高运算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。2 在认识射线和直线，认识锐角 直角和钝角，平角和周角，研究它们的大小关系 体会直线间的位置关系，认识升和毫升，进行几何与平面视图间的相互转...
苏教版小学数学四年级上册 教学计划
本册教学重点 两 三位数除以两位数笔算除法和三步计算四则混合运算，统计表和条形统计图，列综合算式和用 整理信息策略解决实际问题。本册教学难点 两 三位数除以两位数试商及调商的方法，四则混合运算的运算顺序，点到直线知识的实际运用，根据三视图想象和摆放物体，根据条形统计图进行比较 分析 判断，形成升和毫...