四年级下学期科学单元复习与检测(三)
班级姓名分数：
一、我会填空。
1、判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另一个物体的有没有改变，我们把另一个物体称为。
2、运动的速度就是指。
3、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动次。
4、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级外，还强调。
5、锯木头的动作属于橡皮筋振动属于秋千摆动属于。
6、“小小竹排江中游”，是以为参照物，竹排相对于 ，竹排在“游”；
巍巍青山两岸走”，是以为参照物，青山相对于 ，青山在“走”。
7、如果你坐在高速行驶的列车厢里，一位旅客在过道上经过，你觉得这位旅客走的速度 ，对于站台上的人来说，觉得这位旅客走的速度。
8、有些物体咋看上去似乎不动，其实它们一直在生长或运动，如这叫做可利用参照物发现。
二、我会判断。
1、世界上没有完全静止不动的物体。
2、我坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，我没运动；以路旁的树为参照物，我在运动。
3、摆的快慢与摆线长短有关，与摆锤轻重也有关。
4、在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看是直线运动。
5、人走路时，既有直线运动，又有曲线运动。
6、我们在研究“小车的运动”时，是按照“问题—假设—实验—结论”的科学**过程进行**的。
7、参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。
8、拔河时，是以地面上的白色石灰线为参照物，拔河绳上的红布巾偏向哪一方，哪方就输了。
三、我会回答。
1、开国领袖***写过“坐地日行八万里”的诗句，你能理解它的意思吗？
2、生活中哪儿有摆动？
3、竹蜻蜓上升过程中，有几种运动方式？
苏教版小学科学四年级下册第四单元备课
第四单元单元计划。冯帅。教学内容 1 力在 2 物体的形状改变以后 3 苹果为什么会落地 4 摩擦力的秘密 5 降落伞。教学目标。1 知道为什么使用工具比感官更有效。2 能利用简单的测量工具和器材对物体进行定量观察 采集数据，并做简单记录。3 能做控制变量的 性实验，会设计简单的实验报告，会绘制简单...
青岛版小学科学小学科学四年级下册第三单元试题
青岛版小学科学小学科学四年级下册第三单元精品试题知识归纳 一 填空。1 发光的物体叫 光是沿 向 传播的。2 表面是平的镜子叫 平面镜能 平面镜中的像和镜外的物体 3 凸透镜有 的作用。照相机是利用了 的作用。4 阳光是由 色光组成的。5 阳光照射在 上，这些 把 形成彩虹。6 红色和绿色在旋转中的...
苏教版小学科学四年级下册教案
第三单元物体的运动单元备课。单元教材简析 本单元与紧接其后的 无处不在的力 单元，共同引导学生形成对力的初步认识。本单元依据 科学 3 6年级 课程标准 中关于位置与移动的要求，从认识运动的普遍性和相对性出发，围绕运动的速度和方式展开。它通过一系列的分辨活动和 活动，引导学生认识运动以及影响运动速度...