人教版四年级上册品德与社会第二单元试题带答案。
1，人们常说“家是（）、避风港”，总觉得家是最安全的。其实安全的家不是自然就有，也不会不变，它需要家庭的每一位成员用心去（）。
2，在我们玩得开心的时侯，可别忘了，（）就象一位不需要邀请的客人，常常会在我们不留心的时侯来敲门。
3，国家少年“（）公布的数据显示，我国少年儿童因安全事故、食物中毒、弱水等死亡的，平均每天有（）多人。在学校安全事故中，“儿童在（）和（）时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故”和“上实验课时爱伤”。家庭的安全事故，以（）中受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤或烧伤等。
4，一些活动的确存在着安全（），但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多增长（），锻炼（）的机会，所以，掌握一些（）的方法是非常必要的。
5，无论是在学校上学，还是出门旅游，我们都有可能受到（） 如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从（）领取一定数额的保险金，以弥补（ ）带来的损失。
6，①（和保险收据要妥善保存。②如果发生意外，要在（）的时间内通知保险公司。③有些时侯，可请保险公司的人（）现场，这样就可以减少以后的（ ）要按期办理（ ）手续并缴纳保费，否则（） 会自动终止。
7，当我们与陌生人打交道的时侯，我们既要（）、又能（），不（）。
8，（）是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起危险。
9，为了安全起见，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置了（ ）或（ ）以引起人们对不安全因素的注意，预防事故的发生。
10，拨打119该说些什么？①我住在松山区哈拉道口镇王家地村（）组，②我家的**是：（）**的原因可能是：（）火势：（）
11，火灾逃生小常识：①趴在地上（）前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛，②把（） 或者（） 被披在身上，可防止烧伤，③将（）或者（）用绳子挑在窗外，可让人及时发现你。
12，火灾发生时，除（ ）和（ ）外，还要正确运用一些灭火方法来减缓或阻止火势蔓延，从而降低（ ）的程度。
13，报警请拨（ ）发生火灾请拨（ ）病人急救请拨（ ）交通事故请拨（ ）查询**号码请拨（ ）
14，①遇到落到地上的电线，一定要（ ）注意不要在（ ）下放风筝，以免风筝线与高压结緾绕而引起触电。③如果不慎发生触电，首选应该关闭（）或拔掉（）。在关闭电源前救人时，要避免接触（），因为触电者本身就是良好的导电体。
可以戴橡皮手套、穿胶底鞋去救人，还可以用干燥的木棒、竹竿、塑料棒等不导电的东西拨开电线。⑤对心跳、呼吸都已经停止的触电者，必须在现场马上进行（）及（），送医院途中仍需抢救。触电者可能出现“ ”现象，所以要长时间的进行（ ）而不应该轻易（ ）
作业纠错栏：
第二单元安全地生活答案。
1，人们常说“家是安全岛、避风港”，总觉得家是最安全的。其实安全的家不是自然就有，也不会永恒不变，它需要家庭的每一位成员用心去维护。
2，在我们玩得开心的时侯，可别忘了，危险就象一位不需要邀请的客人，常常会在我们不留心的时侯来敲门。
3，国家少年“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因安全事故、食物中毒、弱水等死亡的，平均每天有40多人。在学校安全事故中，“儿童在游戏和运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故”和“上实验课时爱伤”。家庭的安全事故，以玩耍中受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤或烧伤等。
4，一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多增长知识，锻炼能力的机会，所以，掌握一些避免伤害的方法是非常必要的。
5，无论是在学校上学，还是出门旅游，我们都有可能受到意外伤害，如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司领取一定数额的保险金，以弥补意外事故带来的损失。
6，①保险单和保险收据要妥善保存。②如果发生意外，要在约定的时间内通知保险公司。③有些时侯，可请保险公司的人赶赴现场，这样就可以减少以后的纠纷。
④要按期办理续保手续并缴纳保费，否则保险合同会自动终止。
7，当我们与陌生人打交道的时侯，我们既要热情大方、懂礼貌，又能保护自己，不上当受骗。
8，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起危险。
9，为了安全起见，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置了安全标识或安全设施，以引起人们对不安全因素的注意，预防事故的发生。
10，拨打119该说些什么？①我住在松山区哈拉道口镇王家地村组，②我家的**是： ，**的原因可能是： ，火势： 。
11，火灾逃生小常识：①趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛，②把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤，③将鲜艳衣服或者塑料布用绳子挑在窗外，可让人及时发现你。
12，火灾发生时，除救人和自救外，还要正确运用一些灭火方法来减缓或阻止火势蔓延，从而降低危害的程度。
13，报警请拨110，发生火灾请拨119，病人急救请拨120，交通事故请拨122，查询**号码请拨114。
14，①遇到落到地上的电线，一定要绕行。②注意不要在高压线下放风筝，以免风筝线与高压结緾绕而引起触电。③如果不慎发生触电，首选应该关闭电源开关或拔掉电源插头。
④在关闭电源前救人时，要避免接触触电者的身体，因为触电者本身就是良好的导电体。可以戴橡皮手套、穿胶底鞋去救人，还可以用干燥的木棒、竹竿、塑料棒等不导电的东西拨开电线。⑤对心跳、呼吸都已经停止的触电者，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外挤压，送医院途中仍需抢救。
触电者可能出现“假死”现象，所以要长时间的进行抢救，而不应该轻易放弃。
人教版品德与社会四年级上册第二单元主题单元教学设计
主题单元教材解读表。单元设计思路 在学校教育工作中，安全问题是十分重要的。孩子要成长为一个健康 快乐的人。首先就应该保证他们的安全。他们的安全问题也不仅仅是在学校的安全问题，还牵涉了很多方面，比方说拨打119就是一个常识性的，应该了解和掌握的事情。品德与社会 正是给孩子，提高了一个接触社会的平台。我...
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主题单元教材解读表。单元设计思路 在学校教育工作中，安全问题是十分重要的。孩子要成长为一个健康 快乐的人。首先就应该保证他们的安全。他们的安全问题也不仅仅是在学校的安全问题，还牵涉了很多方面，比方说拨打119就是一个常识性的，应该了解和掌握的事情。品德与社会 正是给孩子，提高了一个接触社会的平台。我...
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主题单元教材解读表。单元设计思路 四年级的孩子处在成长的关键期，把珍爱生命放在本学期的第一个单元，用意是十分明显的。本单元从关爱动植物的生命入手与关爱自己的生命相结合，讲述了生命对人的重要意义。在教材呈现方式上，本书秉承一贯的风格，力求达到让文本与学生对话，留出了一定的空间，让学生和教师都可以尽情地...