人教版四年级上册第二单元知识要点归纳

发布 2020-09-21 13:55:28 阅读 1075

一、会认的字。

豚(tún)(海豚)(河豚)(豚鼠)

蛟(jiāo)(蛟龙)

慎(shèn)(慎重)(谨慎)

谧(mì)(静谧)(安谧)

振(zhèn)(振奋)(振兴)

枉(wǎng)(枉费)(枉然)

浩(hào)(浩大)(浩如烟海)

资(zī)(资料)(资本)(资产)

召(zhào)(号召)(召集)

源(yuán)(**)(货源)(资源)

二、会写的字。更多内容请关注微信***:小学语文。

莫(莫怪)(变幻莫测)(一筹莫展)腊(腊月)(腊八)(腊八节)浑(浑身)(浑浊)(浑厚) 疑(怀疑)(疑问)(疑义)虎(老虎)(虎口)(生龙活虎) 占(占用)(占座)(占据)铺(铺路)(平铺)(铺盖) 均(均匀)(均等)(平均)匀(均匀)(匀称)(不匀) 叠(叠加)(重叠)(折叠)茎(根茎)(茎叶)(茎部) 柄(把柄)(手柄)(笑柄)触(接触)(抵触)(触犯) 痕(痕迹)(泪痕)(伤痕)逐(逐步)(追逐)(逐渐) 宅(住宅)(宅院)(豪宅)蔽(遮蔽)(隐蔽)(遮天蔽日) 弃(丢弃)(遗弃)(舍弃)毫(丝毫)(毫米)(毫不费力) 遇(遇到)(机遇)(待遇)择(选择)(抉择)(择优) 址(地址)(住址)(**)穴(洞穴)(穴位)(孔穴) 掘(发掘)(挖掘)(掘地三尺)搜(搜索)(搜寻)(搜捕) 倾(倾斜)(倾向)(倾覆)扒(扒开)(扒土)(扒皮) 抛(抛出)(抛弃)(抛开)三、多音字。

kòng(空闲)

空。kōng(天空)

四、辨字组词。更多内容请关注微信***:小学语文。

腊(腊月) 浑(浑浊) 铺(平铺) 匀(匀称)蜡(蜡烛) 挥(挥手) 捕(捕捉) 勺(勺子)毫(毫米) 址(住址) 掘(挖掘) 扒(扒开)豪(自豪) 扯(拉扯) 崛(崛起) 趴(趴下)触(接触) 均(平均)

解(解开) 钧(千钧一发)

五、词语积累。

1.近义词。

舒服——舒适均匀——平均空隙——间隙牢固——坚固。

出名——有名慎重——谨慎挖掘——发掘搜索——搜查。

简单——简易温和——温暖静谧——安静偶然——偶尔。

豪放——豪爽随遇而安——入乡随俗坐卧不安——如坐针毡。

2.反义词。

舒服——难受弯曲——笔直仔细——粗心牢固——薄弱。

慎重——轻率柔弱——刚强偶然——必然崭新——陈旧。

粗糙——光滑(细致) 不可思议——可想而知。

3.量词积累。

一(阵)风一(根)茎一(条)隧道。

4.词语归类。

形容不安的成语:

坐卧不安坐立不安忐忑不安如坐针毡。

带“如”字的成语:

浩如烟海多如牛毛泪如雨下安如泰山。

5.成语盘点。更多内容请关注微信***:小学语文。

柳暗花明随遇而安坐卧不安不可思议。

枉费心机浩如烟海不识庐山真面目。

六、日积月累。

正月梅花香又香,二月兰花盆里装。

三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月风仙展奇葩,八月桂花满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十ニ月腊梅雪里藏。

七、佳句欣赏。

1.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺。

得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。(静态描写)《爬。

山虎的脚》2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六。

七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

细节描写/比喻)《爬山虎的脚》

3.它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大。

厅一直到卧室。《蟋蟀的住宅》

八、课文主题。更多内容请关注微信***:小学语文。

题西林壁》这首诗中,作者抓住了庐山的姿态谈感受,赞美了。

庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,于写景中寄寓一定的哲理。

游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年,农村欢悦一片的景。

象和乡间的风光习俗,展现了一幅田园生活的美好画面。赞扬了农村。

淳朴、好客的品性,体现了诗人热爱农村生活的真挚感情。

爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状的特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后,我们也产生了**的愿望,激起留心观察周围事物的强烈兴趣。

蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开,通过。

描写蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能,表现了作者对蟋蟀。

劳动成果的极大赞赏。

世界地图引出的发现》这篇文章生动地讲述了德国地球物理学。

家魏格纳提出关于大陆漂移的假说的故事,赞扬了魏格纳善于发现、勇于求索的科学精神。

九、单元链接与拓展。

关于探索发现的名言:

通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽。

东。探索真理比占有真理更为珍贵。——爱因斯坦。

智慧的科考标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生。

人教版四年级上册第二单元

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人教版小学四年级上册语文第二单元知识点整理

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