人教版四年级上册第八单元预习题

发布 2020-09-21 13:57:28 阅读 1007

第八单元预习提纲。

导语:同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你打开冰箱取饮料的时候,当你拨通**与同学交谈的时候,当你登录**查阅资料的时候……你能感觉到什么?用心阅读本单元文章,让我们来感受科学技术的伟大威力吧!

读本单元的课文,让我们来了解创造的奇迹,感受发展的惊人速度。围绕这一训练重点,本单元安排了两篇精读课文两篇略读课文科学技术的发展让我们感受到20世纪是一个的世纪,电脑住宅里一切由( )指挥;了解到恐龙也能飞向植物种子也能进行之旅。

本单元的课文给你印象最深的是因为。

29 呼风唤雨的世纪。

导语:同学们,远古时候,人类过着日出而作,日落而息的生活。20世纪科学技术的发展,使人类的生活发生了翻天覆地的变化。如果大家读了《呼风唤雨的世纪》,一定会有更多体会的。

1.轻声自由读课文,再想想课文主要讲了什么?

2.在课文中画出生字、生词,并读一读,每个至少读五遍。

3.给每个自然段标上序号,并大声把课文读两遍。

4.概括课文主要内容。(提示:课文中是谁来“呼风唤雨”呢?靠什么“呼风唤雨”?是怎样“呼风唤雨”的?)

5..抄写课文中的生字,一字一音一词。看看谁写得又干净又漂亮。

6.结合上下文(或查词典)解释词语。

洞察 出乎意料

腾云驾雾。6.读课文完成以下问题。

1)“20世纪前后,人们的生活有什么不一样?”画出有关的语句,在课文中进行批注。

2)再读课文,勾画出现代科学技术例子。想想作者是用什么样的表达方法来说明我们这个世纪是呼风唤雨的世纪的?

3)你认为20世纪是一个怎样的世纪?

7.质疑。(至少提出2个问题,并在文中做好标记)

30 电脑住宅。

导语:同学们,在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。

现在,就让我们一起去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,看看它与我们普通的住宅有什么不同?

1.轻声自由读课文,再想想课文主要讲了什么?

2.在课文中画出生字、生词,并读一读,每个至少读五遍。

3.给每个自然段标上序号,并大声把课文读两遍。

4.概括课文主要内容。

5.读课文完成以下问题。

课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?那些设施有什么功能?是又怎样工作的?画出有关的语句,并完成**。

7.搜集和“电脑”有关的资料。

8.质疑。(至少提出2个问题,并在文中做好标记)

31 飞向蓝天的恐龙

导语:我们知道恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了。然而谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟儿有着千丝万缕的联系呢?如果大家读了这篇文章,一定会对恐龙有了新的认识。

1.轻声自由读课文,再想想课文主要讲了什么?

2.在课文中画出生字、生词,并读一读,每个至少读五遍。

3.给每个自然段标上序号,并大声把课文读两遍。

4.概括课文主要内容。(提示:这是一篇科普文章,科学家们根据研究提出一种什么假说?恐龙是怎样演化成鸟类的?)

5..抄写课文中的生字,一字一音一词。看看谁写得又干净又漂亮。

4.结合上下文(或查词典)解释词语。

茹毛饮血。毋庸置疑。

欣喜若狂。凌空翱翔。

6.读课文完成以下问题。

1)恐龙的一支飞向蓝天的演化过程是怎样的呢?

(2) 恐龙变成鸟类的演化过程是以顺序介绍的。

7.搜集有关恐龙的资料。

8.质疑。(至少提出2个问题,并在文中做好标记)

32 飞船上的特殊乘客。

导语:在2024年10月15日至16日,我国成功进行了首次载人航天发射,在飞船不仅有我们的宇航员,还有一批特殊的乘客,你们想不想知道这批乘客是谁?大家读了这篇文章,一定能找到答案,赶紧行动吧!

1.轻声自由读课文,再想想课文主要讲了什么?

2.在课文中画出生字、生词,并读一读,每个至少读五遍。

3.给每个自然段标上序号,并大声把课文读两遍。

4.概括课文主要内容。

4.多音字组词(整理到课本上)

5.读课文完成以下问题。

1)“飞船上的特殊乘客”指的是什么?

2)课文中介绍了哪些“特殊乘客”?在文中画出 。

3)太空蔬菜有哪些用途?

4)作者运用的手法进行说明。

8.搜集和“太空育种”有关的资料。

9.质疑。(至少提出2个问题,并在文中做好标记)

四年级第八单元预习卡

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