一）积累。多”的成语
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）
兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）
变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
二）1、这些年来，信息传递的技术显著增加了。
修改病句 2、天上无数的星星不停地闪烁着迷人的光辉。
缩句： 3、**能给人以美的享受。**能陶冶人的情操。（用关联词连成一句话）
三）阅读。摔坏小提琴的故事。
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演奏。广告上说，他的小提琴价值五十万美元。 有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着**爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引人注目的小提琴奏出了异常美妙的**，使听众如痴如醉---
一曲终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵乐器的魅力的时候，**家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
**会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，刚才摔破的，并不是五十万美元的，而是一元六角五分的小提琴。**家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。
现在，要用真正价值五十万美元的小提琴来演奏了。”
于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的**悠然而起---
这时，观众就再不去注意乐器的**，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1）联系上下文解释词语。
蜂拥而来。2）概括短文的主要内容。
3）小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请在文中找出有关句子，并用“~~和“ ”分别把它们画出来。
4）本文用了“惊呆” 、惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都有“吃惊”的意思，但“吃惊”的原因却不尽相同，请将原因写在横线上。
惊呆： 惊叹：
震惊： 5）你从这个故事中又读懂了什么呢？联系生活实际谈谈。
检测：鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。
如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1．这段话的主要意思是。
2．联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（ ）把“濒临”换成（ ）
3．你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。
4、这段话中运用了哪些说明方法？
5．读了这段话，你有什么感想，请写下来。
四年级语文课外练习二
一 明星 上的一粒 微尘 有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的 堆叠素数论 这本书，觉 ji o ju 得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗 明星 那末，这个错误就好像一粒 微尘...
六年级语文课外练习
6.下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是 c a 儒家的代表人物是孔子 孟子 荀子 b 道家的代表人物是老子 庄子。c 法家的代表人物是墨子 商鞅 d 兵家的代表人物是孙武。7.以下说法完全正确的是 b a.按表达方式分，诗歌可以分为抒情诗 叙事诗，木兰诗 你在 都是叙事诗。b.背影 和 春 都...
四年级语文课外知识竞赛
时间 40分钟成绩。1 爱是人类最美的语言。爱是正大无私的无私的奉献 爱心像可爱的小珞嘉。喜欢小羊 喜欢小鸽蛋 但她却不把小羊带回家。不要看小鸽蛋了。因为小珞嘉心中这其实是一种还有廖医生善意的谎言。为了那位母亲能安心替自己儿子治好腿。他撒谎说。这又是那样的美丽。催人泪下。4 2 不要以为英雄远离我们...